مقالات Philosophy approach in schools and organizations، دوره 3، شماره 11.بررسی تاثیر به کارگیری برنامه درسی لگومحور بر خلاقیت دانش آموزان در مفاهیم ریاضی دوره اول ابتدایی (پایه دوم دبستان) FullText2.تبیین برنامه درسی ترکیبی دروس فلسفه و منطق با استفاده از روش معکوس FullText3.تحلیل تاثیر معماری سازمانی و رهبری کوانتومی بر نوآوری سازمانی مدیران و معلمان مدارس ابتدایی شهر اصفهان FullText4.بررسی اهداف و ضرورت های آموزش فلسفه به کودکان FullText5.تحلیل محتوای فصل اول کتاب جدید التالیف زیست شناسی پایه یازدهم (تنظیم عصبی) سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ به شیوه ویلیام رومی FullText6.تبیینی بر مصادیق تاب آوری در سیره ی چهار بانوی شاخص در منابع اسلامیتاریخ نمایه سازی مقالات: 8 اسفند 1402 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 77 آرشیو سال 1403 Philosophy approach in schools and organizationsدوره: 3شماره: 2دوره: 3شماره: 1آرشیو سال 1402 Philosophy approach in schools and organizationsدوره: 2شماره: 4دوره: 2شماره: 3دوره: 2شماره: 2دوره: 2شماره: 1آرشیو سال 1401 Philosophy approach in schools and organizationsدوره: 1شماره: 3دوره: 1شماره: 2دوره: 1شماره: 1