سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
Conference Papers
- An Investigation into the Relationship between Willingness to Communicate (WTC), Selfefficacy,Self-regulation, and writing ability of Iranian EFL Learners ارائه شده در Fifth International Conference on Applied Research in Language Studies (1396)
- The Relationship among Self-Efficacy, Self-Regulation, Instrumental Motivation and Listening Comprehension Ability of Iranian EFL Learners ارائه شده در 2nd International Conference on New Trends in English Language Teaching and Testing (1396)
- The Relationship between Critical Thinking, Vocabulary Size, Vocabulary Depth, and Reading Comprehension of Iranian EFL Learners ارائه شده در Fourth International Conference on Applied Research in Language Studies (1395)
- EFL Teachers’ Beliefs and their Actual Classroom Practices: Is there a Mismatch? ارائه شده در Third International Conference on Applied Research in Language Studies (1394)
Journal Papers
- Mixed Methods Research in Applied Linguistics: The Status quo of the Current Issues and Practices منتشر شده در Iranian Journal of Language Teaching Research (1402)
- EFL Learners’ Language Learning Strategy Use, Instrumental Motivation, Self-efficacy, Self-regulation, Autonomy, and L۲ Achievement: A SEM Analysis منتشر شده در Applied Research on English Language (1401)
- Towards a Critical Language Teacher Identity: Contributions of a Critical Teacher Education Course منتشر شده در Applied Research on English Language (1400)
- An Investigation into the Impact of Language Learning Strategy Instruction on the Less Successful Iranian EFL Learners’ L۲ Achievement منتشر شده در Language Related Resaerch (1400)
- نقد و بررسی کتاب ویژن 3 با تمرکز ویژه بر تحلیل حقوقمحور و فرهنگ منتشر شده در Journal of Language and Translation Studies (1399)
- Students’ Needs or Teachers’ Wishes? A Triangulated Survey of Medical EAP in Iranian Context منتشر شده در Iranian Journal of Applied Language Studies (1399)
- EFL Teachers’ Reflective Journal Writing: Barriers and Boosters منتشر شده در Iranian Journal of Language Teaching Research (1398)
- EFL Teachers' Critical Consciousness: The Role of Gender, Age, Academic Degree, Teaching Experience and Workplace منتشر شده در Iranian Journal of Applied Language Studies (1398)
- English Teachers' Perception of Critical Pedagogy: Any Discrepancy between Perception and Actual Classroom Implementation? منتشر شده در Applied Research on English Language (1398)
- ارزیابی و نقد کتابهای درسی زبان انگلیسی پراسپکت و ویژن 1 از منظر توانش ارتباطی بینافرهنگی و فرافرهنگی منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1397)
- ارزیابی کتاب درسی انگلیسی تخصصی برای دانشجویان رشته ی کامپیوتر (انتشارات سمت): دیدگاه دانشجویان و مدرسان زبان تخصصی رشته ی کامپیوتر منتشر شده در Journal of Language and Translation Studies (1397)
- Developing and Validating a Model for Exploring Iranian EFL Teachers’ Perception of Professional Development منتشر شده در Journal of Teaching Language Skills (1397)
- An Investigation into the Characteristics of Iranian EFL Teachers of Senior Secondary Schools and Language Institutes منتشر شده در Iranian Journal of Language Teaching Research (1396)
- Developing an Inventory to Investigate Current Professional Development Needs of Iranian EFL Teachers منتشر شده در Teaching English Language (1396)
- EFL Teachers’ Beliefs and their Actual Classroom Practices: Any Difference? منتشر شده در Iranian Journal of Applied Language Studies (1396)
- Investigating the impact of job satisfaction/dissatisfaction on Iranian English teachers’ job performance منتشر شده در Iranian Journal of Language Teaching Research (1394)
- بررسی و نقد کتاب «زبان انگلیسی پایه اول دوره اول متوسطه» با تکیه بر جنبه های تحلیل گفتمان انتقادی: نمود جنسیت و قدرت منتشر شده در Critical Studies in Texts and Programs of Human Sciences (1394)
- The Relationship among Reflective Thinking, Listening Anxiety and Listening Comprehension of Iranian EFL Learners: Does Proficiency make a Difference منتشر شده در Issues in Language Teaching (1393)
- نویسندگان ایرانی و غیرایرانی انگلیسی رشته های کشاورزی منتشر شده در Journal of Language and Translation Studies (1393)
- Exploring the Characteristics of Effective Iranian EFL Teachers from Students’ and Teachers’ Perspectives منتشر شده در Iranian Journal of Applied Language Studies (1393)
- Listening strategy use, test anxiety and test performance of intermediate and advanced Iranian EFL learners منتشر شده در Applied Research on English Language (1393)
- The effect of portfolio assessment on Iranian pre-intermediate EFL learners’ autonomy منتشر شده در Teaching English Language (1391)
- An Investigation into Good and Poor Iranian EFL Majors’ Vocabulary Learning Strategies منتشر شده در Teaching English Language (1388)