اطلاعات کنفرانس
National Conference on Thematic-Educational Knowledge (Content Education Science)
محل برگزاری: اردبیل
تاریخ برگزاری: 30 فروردین 1397
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1397
تعداد صفحات: 512
تعداد مقالات :50
نمایش مقالات: 102521
شناسه ملی این کنفرانس: SCCOF01
نویسندگان مشارکت کننده: 135 پژوهشگر
تعداد ارجاع به مقالات این کنفرانس: 1
مجموعه مقالات National Conference on Thematic-Educational Knowledge (Content Education Science)
1. آموزش علوم ابتدایی بر مبنای الگوی کاوشگری
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 82. آموزش علوم تجربی در دوره ی ابتدایی با استفاده از راهبردهای خلاقانه
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 113. ارزشیابی در آموزش علوم ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 124. ارزیابی و سنجش پویایی کتاب علوم تجربی پایه ششم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 116. اهمیت و ضرورت تدریس و یادگیری مبتنی بر زمینه در آموزش علوم
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianنام نویسندگان مقاله: سعید داداش زادهتعداد صفحات مقاله: 127. بررسی تاثیر الگوی تدریس بدیعه پردازی بر یادگیری و خلاقیت دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در درس علوم
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianنام نویسندگان مقاله: افشین میرزالوتعداد صفحات مقاله: 118. بررسی تطبیقی عناصر اهداف و محتوا در برنامه درسی آموزش علوم کشورهای ایران، سنگاپور و کره جنوبی
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianنام نویسندگان مقاله: مصطفی احمدی دارانی - سید محمد حسین اسحاقی - مصطفی رحیمی قود جانکی - ابوالفضل احمدی - پوریا بدیع زمانی دارانی - محسن سلیمان الیگوذریتعداد صفحات مقاله: 109. بررسی تطبیقی محتوا، برنامه درسی، روش تدریس و ارزشیابی علوم در کشور های ایران، انگلستان و ژاپن
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1210. بررسی جایگاه مولفه های تربیت زیستی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در برنامه درسی با رویکرد تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی ششم ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 911. بررسی روش های تدریس در علوم ابتدایی و تعیین کارآمدی روش ها براساس نظرات معلمان ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 812. بررسی روند روش های آموزش مباحث مربوط به محیط زیست درکتب درسی دوره ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1013. بررسی میزان آگاهی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان از تدریس به روش معکوس در آموزش علوم ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1114. بررسی میزان بهره گیری کتاب درسی علوم تجربی پایه ی ششم دبستان از تاریخ علم
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1615. بررسی میزان فعال و غیرفعال بودن محتوای کتاب علوم تجربی پایه دوم ابتدایی چاپ سال 1396 بر اساس تکنیک ویلیام رومی
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1116. بررسی کارکرد نظام ارزشیابی در علوم تجربی دوره ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 817. بررسی کج فهمی های مرتبط با مفهوم انرژی،گرما و دما در علوم و شیوه های آموزشی
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 818. تاثیر آموزش علوم تجربی با روش کاوشگری ساختار بندی شده بر میزان نگرش مثبت دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianنام نویسندگان مقاله: فاطمه یوسف یعقوبیتعداد صفحات مقاله: 919. تاثیر آموزش کاوش محور بر افزایش انگیزش تحصیلی دانش آموزان در درس علوم ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 720. تاثیر جنسیت عوامل آموزشی متحرک بر یادگیری درس علوم دانش آموزان دختر سال چهارم ابتدایی مدارس شهر اردبیل
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 721. تاثیر روش تدریس کاوشگری بر انگیزش تحصیلی علوم تجربی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 822. تاثیر روش تدریس کاوشگری بر یادگیری پایدار درس علوم تجربی در دوره ی ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1123. تاثیر کاربرد انیمیشن بر یادگیری درس علوم تجربی پایه ششم ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 724. تاریخ، فلسفه و ماهیت علم در آموزش علوم تجربی ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 925. تبیین راهبردهای بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات دریادگیری و آموزش علوم ابتدایی وبررسی موانع، الزامات و جایگاه آن در مدارس ابتدایی ایران
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 2026. تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی دوم دبستان از لحاظ میزان توجه به آموزش مهارت های فرایندی تفکر
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1027. تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی ششم ابتدایی بر اساس اهداف آموزشی مریل
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1029. تحلیل محتوای کتاب علوم دوم ابتدایی چاپ 96
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1330. تحلیل محتوای کتاب علوم پایه ی دوم ابتدایی از منظر توجه به آموزش مولفه های بهداشت و سلامت
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 931. تحلیل و بررسی کتاب علوم تجربی پایه دوم ابتدایی از منظر توجه به مولفه های خلاقیت بر مبنای نظریه گیلفورد
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1432. تربیت شهروندی و جایگاه آن در برنامه درسی علوم دوره ابتدایی ایران
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 833. راهبردهای تدریس علوم تجربی پایه اول ابتدایی بنابر ویژگی های رشدی دانش آموزان
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 934. راهبردهای تدریس موثر در آموزش علوم ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianنام نویسندگان مقاله: میثم فهیمی نیاتعداد صفحات مقاله: 1135. راهبردهای تدریس موثر در آموزش علوم ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 936. راهبردهای تدریس موثر در آموزش علوم تجربی ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1137. روش های آموزش درس علوم تجربی بر مبنای نگرش قرآنی
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianنام نویسندگان مقاله: مهداد جلیل مژدهیتعداد صفحات مقاله: 2038. روش های نوین تدریس برای آموزش علوم تجربی دوره ی ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 839. شناسایی عوامل موفقیت یادگیری درس علوم: مطالعه موردی کلاس اول ابتدایی مدرسه دخترانه شهید فاتحی اردبیل
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1042. طراحی واحد یادگیری برای درس ماده تغییر می کند علوم پایه پنجم ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1243. مقایسه تاثیر روش تدریس مبتنی بر تفکر فعال و روش تدریس سنتی در یادگیری درس علوم تجربی ابتدایی دانش آموزان پسر ناحیه 1 شهرستان اردبیل
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 844. مقدمه ای بر تدریس و یادگیری مدل محور در آموزش علوم MBTL
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1145. نقش فاوا در آموزش و یادگیری علوم ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1047. نگاهی به کاربرد فناوری اطلاعات CAI در آموزش علوم تجربی دوره ی ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 948. وضعیت هیجان های تحصیلی دانش آموزان در کلاس درس علوم تجربی: مقایسه دانش آموزان مدارس دولتی و شاهد دوره دوم ابتدایی شهر سنندج
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1349. کاربرد واقعیت مجازی و واقعیت افزوده در آموزش محتوای درس علوم مقطع ابتدایی در ایران
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1050. کاربرد چندرسانه در تدریس علوم یک ایده ی خلاقانه
مقاله کاملسال انتشار: 1397زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 8
نتایج 1 تا 50 از مجموع 50