نهادینه سازی فرهنگ مطالعه و یادگیری دیجیتالی در بین دانش آموزان
Publish place: The 6th International Conference on Modern Researches in the field ofCounseling, Educational Sciences and Psychology of Iran
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 266
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESCONF06_133
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1401
Abstract:
شیوع پاندمی کرونا و آغاز سال تحصیلی به صورت مجازی، ضرورت یادگیری مهارت های مطالعه در فضای مجازی را بیش از پیش ضروری کرد. تحقیق حاضر با هدف بررسی و نهادینه سازی فرهنگ مطالعه و یادگیری دیجیتالی در بین دانش آموزان انجام گرفته است. این تحقیق از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ نوع تحلیل همبستگی می باشد. ابزارگردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بوده که به صورت آنلاین با استفاده از ابزار گوگل فرم طراحی و توزیع و جمع آوری گردید. جامعه آماری تحقیق حاضر را اولیای دانش آموزان کلاس پنجم ابتدائی تشکیل می دهند که تعداد ۲۸ نفر به عنوان گروه پیش آزمون و پس آزمون در نظر گرفته شدند، برای نمونه گیری از نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شده و همچنین برای تجزیه و تحلیل فرضیه های تحقیق از آزمون تی زوجی استفاده گردیده است. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل فرضیه های تحقیق نشان می دهد که بین دانش آموزان از لحاظ پیش آزمون و پس آزمون انگیزش، علاقه، عوامل آموزشی، عوامل محیطی، عامل خانوادگی و عوامل فردی تفاوت معنی داری وجود دارد.
Keywords:
Authors
قادر وظیفه دمیرچی
گروه مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گرمی، گرمی ، ایران
سیدابراهیم راد
گروه آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، اردبیل ، ایران