بررسی اهمیت بکارگیری آموزش تفکر انتقادی و نقادانه در آموزش درس علوم

توسعه و پیشرفت پایدار و به خصوص توسعه بنیان نیاز دارد به آموزش و توسعه منابع انسانی در سطح های گوناگون نظام های آموزش رسمی و غیر رسمی است. جهانی که ما انسانها در آن زندگی میکنیم محلی است برای دیدن شنیدن خواندن و تبادل نظر که باید برای سازگار شدن با محیط و همین طور با پدیده های که واقعیت نام گرفته است. تفکر همیشه در رابطه با موقعیت ها اشیاء اشخاص و واقعیت ها بوده و از راه آنها شکل گرفته است. افراد همیشه در رابطه با امور روزانه خود تفکر میکنند ولی همواره مسائل و مشکلات خود را نمی توانند حل کنند. آن چیزی که مهم است کیفیت تفکر و همین طور رابطه میان تفکر و عمل میباشد. تفکر تلاش سنجیده ای است که در سمت شکل دادن بیان و تکوین مداوم جملات نامفهوم ذهنی صورت میگیرد. از این رو در مقاله حاضر به بررسی اهمیت بکارگیری آموزش تفکر انتقادی و نقادانه در آموزش درس علوم می پردازیم.

Keywords:

بکارگیری آموزش تفکر انتقادی , تفکر نقادانه , درس علوم