بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای مقابلهای بر افزایش ابراز وجود کارکنان
Publish place: The first scientific research conference on psychology, educational sciences and pathology of society
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 572
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASIBCONF01_087
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی تعیین میزان تاثیر آموزش راهبردهای مقابلهای بر افزایش ابراز وجود کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز انجام شد. نمونه آماری شامل 04 نفر از کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحداهواز بودند، که به روش نمونهگیری تصادفی ساده به دو گروه ) 04 نفر آزمایش و 04 نفر گواه( تقسیم شدند. ابزار مورد استفاده مقیاس خود ابرازی ) A S A ( بود. طرح پژوهش نیمه آزمایشی با استفاده از روش– پیشآزمون پسآزمون و پیگیری با گروه گواه بود. آموزش راهبردهای مقابلهای طی 8 جلسه آموزشی 0 ساعته هفتگی در گروههای 04 نفره اجرا شد، ولی گروه گواه هیچ مداخلهای را دریافت نکرد. نتایج تحلیل کوواریانس تک متغیری )آنکووا( روی نمرههای پسآزمون ابراز وجود P<0/0001وf=413/25 در گروههای آزمایش و گواه نشان داد که آموزش راهبرد های مقابلهای، ابراز وجود کارکنان را افزایش داده است. همچنین، نتایج تحلیل کوواریانس تک متغیری )آنکووا( روی نمرههای ابراز وجود F152/90وp<0/0001 در گروههای آزمایش و گواه نشان داد که آموزش راهبردهای مقابله ای بر افزایش ابراز وجود کارکنان تا مرحله پیگیری تداوم داشته است. سطح معنیداری در این پژوهش α=0/0001 بوده است
Keywords:
Authors
آزاده وحیدی صدر
نویسنده مسئول: کارشناس ارشد مشاوره
یوسفعلی عطاری
استاد گروه مشاوره خانواده، عضو هیئت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :