آزمون عملکردی یکی از ابزارهای ارزشیابی توصیفی وانواع آن
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 6,623
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF01_041
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395
Abstract:
آزمون عملکردی یکی از ابزار اصلی ارزشیابی توصیفی می باشد که فرایند یادگیری دانش آموزان را به طور مستقیم مورد سنجش قرار می دهد و با دانش و مهارت سر و کار دارند.در این آزمونها موقعیتی فراهم می شود که دانش آموز آنچه را که از مهارت و دانش کسب کرده است از خود بروز دهدو این نوع آزمون ابزار بسیار خوبی برای آگاهی از میزان شناخت و مهارت دانش آموز است. در این نوع آزمون هر نوع فعالیت یا کار خلاقانه ی دانش آموز که از طریق آن می تواند آنچه را آموخته است به نمایش بگذارد یا بیان کند مورد توجه قرار می گیرد.در این مقاله تعریف و اهمیت،انواع آزمونهای عملکردی،مراحل تهیه و نحوه ارزشیابی از آنها بحث شده است.روش تحقیق به صورت کتابخانه ای بوده و در تهیه مقاله از منابع معتبر و به روز استفاده شده است.
Keywords:
Authors
مسعود رضازاده
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، آموزش وپرورش،
فرشته میرزا علیخانی
فوق لیسانس تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، آموزش و پرورش
بهنام زارعی چاپان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ،آموزش وپرورش
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :