چیستی دو مفهوم پژوهشهای سازمانی مثبت و رفتار سازمانی مثبتبا تاکید بر رویکرد دیالکتیکی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 659
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDHRCONF01_034
تاریخ نمایه سازی: 5 آبان 1395
Abstract:
هر سازمانی برای اینکه اثربخش باشد قبل از هر چیز بایستی بتواند در موارد بحرانی ضمن انطباق و سازش با محیط متغیرو مقابله با هر مشکلی بهترین منابع خود را به کار گرفته و با نیروهای تهدید کننده خارجی به طور موفقیت آمیزی برخورد نموده و نیروی آنها را درجهت هدف اصلی سازمان هدایت کند و همواره با حفظ تواناییهای بقای خود، آن را رشد و توسعه دهد و بهتعبیری دیگر از سلامتی سازمانی برخوردار باشد. هدف این مقاله ارائه دادن یک چشم انداز دیالکتیکی تعامل گرایانه نسبت به مطالعات سازمانی مثبت میباشد که بر اساس تفاوت بین پژوهشهای مثبت سازمانی و رفتار مثبت سازمانی انجام میگیرد. روش تحقیق از نوع توصیفی، تحلیلی_اسنادی میباشد که پژوهشهای مثبت سازمانی، رفتار مثبت سازمانی، الگوی دیالکتیکی را مورد بررسی قرار میدهد. جامعه آماری این تحقیق کلیه متون موجود در این رابطه بوده و نمونهگیری نداشته است. ابزار مورد نظر به صورت فیش برداری بوده و نتایج به صورت کیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتهاند. نتایج حاصل از این پژوهش نشان میدهد که تفکر دیالکتیکی باعث پیشرفت نظری، روش شناختی و کاربردی به منظور بالنده کردن زمینهی پژوهشهای سازمانی مثبت و رفتار سازمانی مثبت میشود، همچنین تحقیق حاضر نشان میدهد که این دو مقوله با یکدیگر تفاوت دارند.
Keywords:
Authors
بهزاد مرادی
کارشناس ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی، دانشگاه محقق اردبیلی.اردبیل
حسین نصر آبادی
کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، دانشگاه محقق اردبیلی. اردبیل
عادل زاهد بابلان
دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی. اردبیل
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :