تعیین وضعیت مدیریت دانش و ابعاد آن در دانشگاه محقق اردبیلی
Publish place: World Conference on Management, Accounting Economics and Humanities at the beginning of the third millennium
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 623
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAHBTM01_575
تاریخ نمایه سازی: 11 آبان 1395
Abstract:
پژوهش حاضر باهدف تعیین وضعیت مدیریت دانش وابعاد آن در دانشگاه محقق اردبیلی انجام شده است. روش پژوهش توصیفی - پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش را، کلیه کارکنان دانشگاه محقق اردبیلی تشکیل می داد. از بین این تعداد 60 نفر از کارکنان دانشگاه ( 30 نفر زن، 30 نفر مرد ) به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند.برای جمع آوری داده ها از پرسش نامه عوامل کلیدی موفقیت مدیریت دانش صلواتی وهمکاران ( 1390 )،استفاده شد. این پرسش نامه از دیدگاه صاحب نظران دارای روایی است ، همچنین پایایی آن با آزمون آلفای کرونباخ تایید و مقدار آن (α=0/94) است. داده ها با آزمون t تک نمونه ای تجزیه و تحلیل ونتایج حاصل از آن نشان داد متغیرهای فرهنگ سازمانی و کارکنان و مدیران بالاتر از میانگین مفهومی ومعنادار است و نسبت به دیگرابعاد مدیریت دانش وضعیت مطلوبتری دارند.ومتغیر عوامل تکنولوژیکی پایین تر از میانگین مفهومی ودارای کمترین میزان اثربخشی است .
Keywords:
Authors
عادل زاهد بابلان
دانشیار گروه علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه محقق اردبیلی
نسیم مصرخانی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه محقق اردبیلی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :