انعطاف پذیری راهکاری برای افزایش یادگیری دانش آموزان در فضاهای آموزشی

؛ در طول چند دهه گذشته رشد آگاهی های جهانی نسبت بهمحیط تعلیم و تربیت خلاق و سازنده، موضوع طراحی مدرسه رادرخور منزلتی جدید و در خور تعمق بسیار مطرح کرده است و بهتجربیات آموزشی کودکان ابعادی جدید بخشیده است. اکنون ایننکته عمیقا قابل درک است که محیط بهتر، آموزش و پرورشمطلوب تر را در پی خواهد داشت، لذا به موازات توسعه سیستم وبرنامه آموزشی مدارس الگوی محیطی مدارس باید تکامل یابد.با توجه به رشد روز افزون و وسعت تغییرات روش های آموزشیسازگار نمودن بستر یادگیری با تمام جوانب نیازهای یادگیرنده، درکانون توجه متخصصین آموزش و طراحان فضای آموزشی قرار گرفتهاست. چرا که محیط فیزیکی به سبب ساختار خود می تواند تعاملاتو در پی آن فرآیند یادگیری را تقویت و تضعیف نماید. از آنجاکه سازگار نمودن بستر یادگیری با نیازهای در حال تغییر یادگیرندهلزوم انعطاف پذیری را در فضای آموزشی ایجاب می نماید، بنابر اینفرضیه مطرح می گردد که ایجاد انعطاف پذیری در فضای آموزشیمی تواند موجب افزایش یادگیری دانش آموزان گردد.برای اثبات فرضیه فوق از روش تحلیل محتوا برای انجامتحقیق حاضر استفاده گردیده است. و گردآوری اطلاعات آن عمدتامبتنی بر روش کتابخانه ای و اسنادی است. بدین منظور ابتدا بهبررسی ماهیت انعطاف پذیری و یادگیری پرداخته شده است و درادامه تاثیر انعطاف پذیری بر یادگیری مورد بحث قرار گرفته است.

Keywords:

انعطاف پذیری , فضاهای آموزشی , یادگیری , دانش آموز