بررسی کیفی دیدگاه اولیا دانش آموزان پیش دبستانی در باره فعالیت های فوق برنامه در مدارس

هدف پژوهش حاضر بررسی کیفی دیدگاه اولیا دانش آموزان پیش دبستانی درباره فعالیتهای فوق برنامه ناحیه 5 تبریز است. تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی و ابزار مورد استفاده مصاحبه نیمه ساختار یافته است که با استفاده از روش پدیدارشناسانه تفسیر می شوند در مصاحبه نیمه ساختار مند سوالات مصاحبه از قبل مشخص می شود و از تمام پاسخ دهندگان، پرسشهای مشابه پرسیده می شود؛ اما آنها آزادند که پاسخ خود را به هر طریقی که می خواهند پاسخ دهند. و در راهنمای مصاحبه جزئیات مصاحبه، شیوه بیان و ترتیب آنها ذکرنمی شود. جامعه آماری در این تحقیق شامل 40 نفر از اولیا دانش آموزان پیش دبستانی ناحیه 5 تبریز می باشد. بررسی پاسخ های مصاحبه شوندگان نشان می دهد که بیشتر والدین با فعالیت های فوق برنامه فرزندان خود آشنایی داشته اند32 نفر از 40 نفر مصاحبه شونده ضمن تاکید بر کنترل و نظارت نسبی بر کلیه رفتارهای فرزند خود از فعالیت هایی که فرزندشان در مدرسه بعنوان فعالیت فوق برنامه انجام می دهد آگاهی کافی دارند. اکثریت قریب به اتفاق مصاحبه شوندگان اعلام کردند که نسبت به فعالیت های فوق برنامه در ابتدای شروع برنامه ها توسط خود فرزندانشان مطلع می شوند آنگونه که از مصاحبه استنباط می شود بیشتر پاسخگویان بوسیله فرزندان خود از اجرایرنامهب ها مطلع می شوند بوده اند و غالبا0 اجرای کارهای فوق برنامه بوسیله همسالان و دوستان فرزندان ذکر نموده اند.

Keywords:

فعالیت های فوق برنامه , اولیا , دانش آموز , پیش دبستانی