مقالات Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languages، دوره 12، شماره 21.تحلیل مقایسه ای همبستگی بین خودکارآمدی تحصیلی و ذهنیت های زبانی در فارسی آموزان خارجی و انگلیسی آموزان بزرگسال FullText2.مقایسه اثربخشی تدریس مشترک دستور زبان در آموزش زبان خارجی و نگرش زبان آموزان به این رویکرد: مورد انگلیسی آموزان ایرانی و فارسی آموزان غیرایرانی FullText3.تاثیر یادگیری مشارکتی بر متغیرهای انگیزشی درآموزش زبان فارسی بهعنوان زبان دوم FullText4.تاثیرنظام نوشتاری و خط فارسی بر آموزش زبان فارسی به زبان آموزان عرب (علل خطاهای املایی و رسم الخطی فارسی آموزان عرب زبان) FullText5.استفاده از سرنخ های واژگانی و تصریفی در تشخیص زمان جمله بر پایه نظریه پردازش درون داد: مقایسه فارسی آموزان عربی زبان سطوح مبتدی و پیشرفته FullTextتاریخ نمایه سازی مقالات: 30 بهمن 1402 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 32 آرشیو سال 1402 Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languagesدوره: 12شماره: 2دوره: 12شماره: 1آرشیو سال 1401 Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languagesدوره: 11شماره: 2دوره: 11شماره: 1آرشیو سال 1400 Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languagesدوره: 10شماره: 21دوره: 10شماره: 22آرشیو سال 1399 Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languagesدوره: 9شماره: 2دوره: 9شماره: 1آرشیو سال 1398 Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languagesدوره: 8شماره: 2دوره: 8شماره: 1آرشیو سال 1397 Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languagesدوره: 7شماره: 2دوره: 7شماره: 1آرشیو سال 1396 Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languagesدوره: 6شماره: 2دوره: 6شماره: 1آرشیو سال 1395 Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languagesدوره: 5شماره: 1آرشیو سال 1394 Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languagesدوره: 4شماره: 2دوره: 4شماره: 1آرشیو سال 1393 Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languagesدوره: 3شماره: 3دوره: 3شماره: 2دوره: 3شماره: 1آرشیو سال 1392 Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languagesدوره: 2شماره: 3دوره: 2شماره: 2دوره: 2شماره: 1آرشیو سال 1391 Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languagesدوره: 1شماره: 2دوره: 1شماره: 1