آسیب شناسی آموزش سازمان (مبتنی بر فرآیندهای آموزش شرکت مهندسی و توسعه گاز ایران)

Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 3,511

This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CORGEDU01_009

تاریخ نمایه سازی: 17 اردیبهشت 1391

Abstract:

مبحث آسیب شناسی به منظور شناسایی چالشها و مشکلات موجود و راه کارهای مرتبط با آنها مطرح گردید تاکید اصلی برمشکلات و نارسایی هایی است که فرایند آموزش سازمان درعمل با آنها روبرو می شود به منظور اصلاح این نارسایی ها نخست باید آنها را شناسایی دسته بندی و تجزیه و تحلیل نمود به این منظور عواملی که سیستم و فرآیند آموزش سازمان را مورد آسیب قرار میدهد به دو دسته کلی و اجرایی تقسیم می شوند که به این شرح می باشند چالش کلی کاربردی نبودن آموزشها، عدم نیاز سنجی واقعی، موازی کاری و نقایص مقرراتی، چالشهای اجرایی: فقدان ضمانت حسن انجام کار، فقدان آزمون، فرهنگ نامناسب، سمینارها و کنفرانسها، ناعادلانه بودن سهمیه ها عدم انگیزش پرسنل زمان بندی ناصحیح، اولویت دادن کمیت برکیفیت.

Authors

تهمینه محمدعلیزاده

کارشناس ارشد آموزش شرکت مهندسی و توسعه گاز ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • بارتام، شارون. گیسون، ندا. یازسنجی آموزشی حرفه ای کارکنان، خوشنشین، ...
  • فتحی واجارگاه، کورش. واجاری، طلعت دا. ارزشیابی اثربخشی دوره های ...
  • نمایش کامل مراجع