مقالات Educational Psychology، دوره 14، شماره 50
1.اثربخشی آموزش راهبرد یادگیری خودگردان در افزایش سرزندگی تحصیلی و وجدان تحصیلی دانش آموزان اهمال کار FullText
2.بررسی رابطه ساختاری (تدوین مدل) تفکر انتقادی براساس سبک های یادگیری و نقش میانجی فراشناخت FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 13 خرداد 1399 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 729