ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات Quarterly Journal of Child Mental Health، دوره 9، شماره 4

1.تعیین ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه والدگری ادراک شده در دانش آموزان دختر شهرری FullText
2.مقایسه خودنظم جویی تحصیلی، نشاط ذهنی، و سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان با و بدون اختلال یادگیری FullText
3.اثربخشی برنامه تقویت ثبات بر ظرفیت نگهداری تلاش و علاقه برای اهداف بلندمدت، استحکام روانی، و خودکارآمدپنداری دانش ­آموزان: مطالعه ­ای مداخله ­ای
4.اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر سبک های اسنادی و خوش بینی تحصیلی دانش آموزان پسر
5.پیش ­بینی میزان موفقیت تحصیلی دانش ­آموزان بر اساس سبک والدگری والدین­ آنان با میانجی­ گری خودکارآمدپنداری و حرمت خود در کودکان دبستانی
6.تاثیر آموزش شفقت به خود برحرمت خود و تنیدگی ادراک شده مادران کودکان با اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی
7.مقایسه اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه با درمان شناختی رفتاری بر سازش­ یافتگی اجتماعی و حرمت خود در کودکان کار
8.مقایسه ادراک دیداری در چرخه ­های زیستی ماهانه در دانش آموزان دختر و پسر با و بدون اختلالات یادگیری خاص
9.ساخت و بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس هوش هیجانی کودکان ۴ تا ۶ سال
10.مقایسه اثربخشی برنامه گروهی گربه سازگار کندال و آموزش مدیریت والدین بر اضطراب و تاب آوری دانش آموزان دبستانی
11.پیش بینی خودکارآمدی ریاضی با راهبردهای خودگردانی در دانش‎آموزان شهر ساوه: روایی همگرای پرسشنامه راهبردهای خودگردانی
تاریخ نمایه سازی مقالات: 2 خرداد 1402 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 98