اطلاعات کنفرانس

اولین کنفرانس ملی زبان انگلیسی

محل برگزاری: اردبیل

تاریخ برگزاری: 22 اردیبهشت 1395

تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395

تعداد صفحات: 1033

تعداد مقالات :105

نمایش مقالات: 91190

شناسه ملی این کنفرانس: CONFBZRA01

نویسندگان مشارکت کننده: 178 پژوهشگر

مجموعه مقالات اولین کنفرانس ملی زبان انگلیسی

1. A CORRELATIONAL STUDY OF EFL READING COMPREHENSION, READING ANXIETY, AND READING MOTIVATION
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Ali Roohi - Masoud Zoghi
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
2. A Comparative Analysis of English-Persian Advertisements and the Influence of International Marketing
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Shakiba Fadaee - محمود هاشمیان
تعداد صفحات مقاله: 11
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
3. A Hegelian Study of V. S. Naipaul’s Miguel Street and Morteza Moshfegh Kazemi’s Horrible Tehran
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Parisa Adlifar - Samaneh Seifollahi
تعداد صفحات مقاله: 6
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
4. A Quest of Her Own in Nature: A Psychoanalytical Study of Atwood’s Surfacing
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Faranak Kakanaeini
تعداد صفحات مقاله: 6
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
5. A Relief after the Grief: A Comparative study of William Shakespeare’s and Thomas Hardy’s Treatment of Love
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: SeyedehZahra Nozen - Parva Porbareh
تعداد صفحات مقاله: 6
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
6. A STUDY ON THE EFFECT OF CRITICAL PEDAGOGY ON IRANIAN EFL LEARNERS' READING COMPREHENSION
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Hossein Abdollahzadeh
تعداد صفحات مقاله: 6
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
7. A Study of EFL Students’ Metacognitive Awareness of Reading Strategies
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: علی روحانی - Azizullah Mirzaei - Raheleh Sabzeali
تعداد صفحات مقاله: 5
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
8. A Study on the Impact of Age and Critical Pedagogy:A Case ofIranian EFL Learners’L2 Grammar Learning
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mohsen Ashraf Ganjoee
تعداد صفحات مقاله: 6
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
9. A Survey on Several Potentially Problematic Areas of Pronunciation for Iranian EFL Learners
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Amir Toghyani Khorasgani - نرگس کشتی آرای
تعداد صفحات مقاله: 12
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
10. A Teacher’s Action Research: Diminishing Students’ Foreign Language Classroom Anxiety
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Tayebeh Mansoori - Ali Rahimi
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
11. A comparative study of the use of collocations in Junior Secondary and the Prospect 1English Textbooks Versus the Let's Go 1, 2, and 3Book Series
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mandani Zarei
تعداد صفحات مقاله: 10
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
12. A critical review of English language teaching and the postmethod era
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: ناصر رشیدی - Mojtaba Yaqubi
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
13. A critical review of Learning to think and thinking to learn
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: ناصر رشیدی - Mojtaba Yaqubi
تعداد صفحات مقاله: 13
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
14. Alienation and Anxiety in Kafka’s Selected Short Stories Based on Kierkegaard’s Theory
سال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Ehsan Khoshdel
تعداد صفحات مقاله: 4
مقاله کنفرانس علمی داخلی
15. An Eco-critical Reading of Nature Metaphors in the Selected Poems of Robert Frost and Sohrab Sepehri: A Comparative Study
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Maryam Sarfaraz Asbagh - Naser Motallebzadeh
تعداد صفحات مقاله: 12
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
16. An Examination of Thematic Markedness, Propositional Content, and Textual Naturalness in two Translations of the Same Source Text
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Naeimeh Moharrami
تعداد صفحات مقاله: 5
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
17. An Examination of the Errors committed by Iranian MA Students in Their Translation of Advertisement Slogans Based on Keshavarz’s Taxonomy of Errors
سال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Maryam Siavashpoor
تعداد صفحات مقاله: 4
مقاله کنفرانس علمی داخلی
18. An Investigation of Differential Effects of Cooperative Learning Methods on Reading Comprehension of Iranian Students From High and Low Socioeconomic Status
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Shahram Alipour - Amir Reza Nemat Tabrizi - Ali Reza Goli Famian
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
19. Analysis of Culture-Specific Items and Translation Strategies Applied in Translating Jalal Al-Ahmad’s By the Pen
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Shekoufeh Daghoughi - محمود هاشمیان
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
20. Analyzing the Use of Relative Clauses in a Corpus of Argumentative Essays by IranianEFL Learners
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Hesamoddin Shahriari - Farzaneh Shadloo - Ahmad Ansarifar
تعداد صفحات مقاله: 23
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
21. Avoid Closure Just On with the Story Towards 'Multiple Endings' as a Postmodern Technique in Barth's On with the Story
سال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mahboobeh Taghvaei - Ali Rahimi
تعداد صفحات مقاله: 3
مقاله کنفرانس علمی داخلی
22. Collaborative writing feedback on progressing cognitive ability in writing in the L2 classroom
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Sheida Adibi Tash
تعداد صفحات مقاله: 5
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
23. Cooperative principle and sociocultural factors in discourse: The case of Aviation English
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Alireza Hazrati - Farkhondeh Touiserkani
تعداد صفحات مقاله: 6
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
24. Demotivating Factors Influencing Bandar Abbas High School Students Speaking Skill: A Study of EFL Language Teachers and Learners’ Perceptions
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Tahereh Afrough - Ali Rahimi
تعداد صفحات مقاله: 6
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
25. Destruction of Culture by Barbarism in Tennessee Williams’ A Streetcar Named Desire
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Ahmad Gholi
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
26. Dictionary Use by Iranian Senior Undergraduate Students of Translation
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Farzaneh Bakhshi
تعداد صفحات مقاله: 11
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
27. Directed Motivational Currents: Periods of Intense and Enduring L2 Motivation
سال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Saeed Safdari - Hadi Davarani
تعداد صفحات مقاله: 4
مقاله کنفرانس علمی داخلی
28. Discourse Analysis Novel of Mill on the Floss base on solidarity text
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Najmeh Dehghan
تعداد صفحات مقاله: 41
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
29. Domestication and or Foreignization, Translation of Cultural Items in Literary Texts
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Ali Najafi
تعداد صفحات مقاله: 6
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
30. Dramatic Epic of Hamlet; Epic or Tragedy or None
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: S. Zahra Nozan - Mohsen Bahmani
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
31. EQ and Iranian Bilingual English Learners Any Relationship?
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: SeyedehHajar Hosseini - Hamidreza Dowlatabadi
تعداد صفحات مقاله: 16
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
32. Effects of Pre-Reading Activities on EFL Reading by Iranian College Students
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mohammad reza salehi - Zahra mehran pour - leila shohregholami
تعداد صفحات مقاله: 14
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
33. Efficiency of Short-Term In-Service EFL Teacher Education Programs in Zanjan City
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Simin Navahi Khosrowshahi - Naser Abbasi
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
34. English Language Teachers; Opportunities and Challenges in the Twenty-First Century
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Said Rahimi - فرامرز نرماشیری - Elyas Rabbani۳ Rabbani
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
35. English Language Teachers’ Methods of Using Nonverbal Communication
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Aziz Yaghoobi - محسن مبارکی
تعداد صفحات مقاله: 6
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
36. Examining the impact of L2 reading and listening proficiency and task type on scores on TOEFL-iBT writing tasks
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mojtaba Yaqubi - A. R. Ahmadi
تعداد صفحات مقاله: 20
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
37. Exploring Interactional Metadiscourse in Research Articles of Social and Natural Sciences
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Reza Abdi - Maryam Rostamzadeh - Shahabaddin Behtary
تعداد صفحات مقاله: 41
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
38. Exploring the Relationship among Gender, Education Level and Iranian Teachers’ Burnout
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Moslem Keramati
تعداد صفحات مقاله: 23
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
39. Free Voluntary Reading (FVR) and Reading for Fun (RFF)
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Muhammad Makhdoumi
تعداد صفحات مقاله: 13
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
40. Genre-base Discourse Analysis of obituaries announcement: Affect of attitude, culture, religion
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Haleh Pourbehzad - Hamide Kamkar - Motahare Mollaie Khas
تعداد صفحات مقاله: 9
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
41. Hart Crane`s The Bridge and the Catastrophe of Modern Energetics
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Monir Gholamzadeh Bazarbash
تعداد صفحات مقاله: 6
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
42. Identification number of paper:conf.bzra15-02250254 A mixed-method study on the effectiveness of English lecturers: learners’ voice
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Somayeh Baniasad-Azad1 - Dariush Nejadansari
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
43. Illustration allegory of post-apartheid in Coetzee's Disgrace
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mina Mohammadi Pour Saeivar
تعداد صفحات مقاله: 5
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
44. Improving Iranian Intermediate L2 Learners’ Listening Comprehension through Watching Movie
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Hediyeh Tavanaei - Shiva Afshari Badrloo
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
45. Iranian EFL Students’ Self-Assessment, Self-Efficacy, and Gender
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Samaneh zolfaghari - Ali Rahimi
تعداد صفحات مقاله: 15
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
46. Iranian ESP Subject Matter Teacher's beliefs on Language Teacher’s Professional Knowledge as Defined in Kumaravadivelu’s KARDS Model: A Survey
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mohammad Reza Shah Ahmadi - Mohammad Hassan Tahririan
تعداد صفحات مقاله: 13
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
47. Iranian Foreign Language Teachers’ Power Dominancy and Classroom Discourse
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mani Jouzdani - Azize Chalak
تعداد صفحات مقاله: 6
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
48. Language as a Gendered Property in Doris Lessing’s Feminist Utopia The Cleft
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Mohadeseh Mousazadeh
تعداد صفحات مقاله: 6
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
49. Learning Styles as Predictors of Listening Comprehension Ability
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Sana Goljani Amirkhiz
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
50. Linking Teacher and Student Learning Styles Match with Achievement and Motivationof Grade 9 Iranian EFL Learners
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: English
نام نویسندگان مقاله: Marzieh Ebrahimi - Elaheh Zaferanieh - Mohammad Heidarypour
تعداد صفحات مقاله: 12
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل

نتایج 1 تا 50 از مجموع 105

مجموعه مقالات اولین کنفرانس ملی زبان انگلیسی

1. A CORRELATIONAL STUDY OF EFL READING COMPREHENSION, READING ANXIETY, AND READING MOTIVATION

2. A Comparative Analysis of English-Persian Advertisements and the Influence of International Marketing

3. A Hegelian Study of V. S. Naipaul’s Miguel Street and Morteza Moshfegh Kazemi’s Horrible Tehran

4. A Quest of Her Own in Nature: A Psychoanalytical Study of Atwood’s Surfacing

5. A Relief after the Grief: A Comparative study of William Shakespeare’s and Thomas Hardy’s Treatment of Love

6. A STUDY ON THE EFFECT OF CRITICAL PEDAGOGY ON IRANIAN EFL LEARNERS' READING COMPREHENSION

7. A Study of EFL Students’ Metacognitive Awareness of Reading Strategies

8. A Study on the Impact of Age and Critical Pedagogy:A Case ofIranian EFL Learners’L2 Grammar Learning

9. A Survey on Several Potentially Problematic Areas of Pronunciation for Iranian EFL Learners

10. A Teacher’s Action Research: Diminishing Students’ Foreign Language Classroom Anxiety

11. A comparative study of the use of collocations in Junior Secondary and the Prospect 1English Textbooks Versus the Let's Go 1, 2, and 3Book Series

12. A critical review of English language teaching and the postmethod era

13. A critical review of Learning to think and thinking to learn

14. Alienation and Anxiety in Kafka’s Selected Short Stories Based on Kierkegaard’s Theory

15. An Eco-critical Reading of Nature Metaphors in the Selected Poems of Robert Frost and Sohrab Sepehri: A Comparative Study

16. An Examination of Thematic Markedness, Propositional Content, and Textual Naturalness in two Translations of the Same Source Text

17. An Examination of the Errors committed by Iranian MA Students in Their Translation of Advertisement Slogans Based on Keshavarz’s Taxonomy of Errors

18. An Investigation of Differential Effects of Cooperative Learning Methods on Reading Comprehension of Iranian Students From High and Low Socioeconomic Status

19. Analysis of Culture-Specific Items and Translation Strategies Applied in Translating Jalal Al-Ahmad’s By the Pen

20. Analyzing the Use of Relative Clauses in a Corpus of Argumentative Essays by IranianEFL Learners

21. Avoid Closure Just On with the Story Towards 'Multiple Endings' as a Postmodern Technique in Barth's On with the Story

22. Collaborative writing feedback on progressing cognitive ability in writing in the L2 classroom

23. Cooperative principle and sociocultural factors in discourse: The case of Aviation English

24. Demotivating Factors Influencing Bandar Abbas High School Students Speaking Skill: A Study of EFL Language Teachers and Learners’ Perceptions

25. Destruction of Culture by Barbarism in Tennessee Williams’ A Streetcar Named Desire

26. Dictionary Use by Iranian Senior Undergraduate Students of Translation

27. Directed Motivational Currents: Periods of Intense and Enduring L2 Motivation

28. Discourse Analysis Novel of Mill on the Floss base on solidarity text

29. Domestication and or Foreignization, Translation of Cultural Items in Literary Texts

30. Dramatic Epic of Hamlet; Epic or Tragedy or None

31. EQ and Iranian Bilingual English Learners Any Relationship?

32. Effects of Pre-Reading Activities on EFL Reading by Iranian College Students

33. Efficiency of Short-Term In-Service EFL Teacher Education Programs in Zanjan City

34. English Language Teachers; Opportunities and Challenges in the Twenty-First Century

35. English Language Teachers’ Methods of Using Nonverbal Communication

36. Examining the impact of L2 reading and listening proficiency and task type on scores on TOEFL-iBT writing tasks

37. Exploring Interactional Metadiscourse in Research Articles of Social and Natural Sciences

38. Exploring the Relationship among Gender, Education Level and Iranian Teachers’ Burnout

39. Free Voluntary Reading (FVR) and Reading for Fun (RFF)

40. Genre-base Discourse Analysis of obituaries announcement: Affect of attitude, culture, religion

41. Hart Crane`s The Bridge and the Catastrophe of Modern Energetics

42. Identification number of paper:conf.bzra15-02250254 A mixed-method study on the effectiveness of English lecturers: learners’ voice

43. Illustration allegory of post-apartheid in Coetzee's Disgrace

44. Improving Iranian Intermediate L2 Learners’ Listening Comprehension through Watching Movie

45. Iranian EFL Students’ Self-Assessment, Self-Efficacy, and Gender

46. Iranian ESP Subject Matter Teacher's beliefs on Language Teacher’s Professional Knowledge as Defined in Kumaravadivelu’s KARDS Model: A Survey

47. Iranian Foreign Language Teachers’ Power Dominancy and Classroom Discourse

48. Language as a Gendered Property in Doris Lessing’s Feminist Utopia The Cleft

49. Learning Styles as Predictors of Listening Comprehension Ability

50. Linking Teacher and Student Learning Styles Match with Achievement and Motivationof Grade 9 Iranian EFL Learners