سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
سمتهای علمی و اجرایی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
ISI Papers
Conference Papers
- مادران و پدران دانا؛ فرزندان سالم و توانا ارائه شده در The fourth national conference on the role and place of motherhood in Iran: challenges and prospects (1402)
- The Importance of Etiology and Prevention in Applied Psychology ارائه شده در The first international conference of applied psychology (1402)
- نیازسنجی آموزشی و حمایت اجتماعی والدین دارای فرزند اتیستیک ارائه شده در Family Conferencing, Autism Disorder and Challenges (1398)
- اثربخشی درمان بازخورد عصبی برکارکردهای اجرایی دانش آموزان با نارسایی توجه- بیش فعالی ارائه شده در دومین کنفرانس ملی روانشناسی و مشاوره (1396)
- اثربخشی روش یکپارچگی حسی در کاهش رفتارهای قالبی کودکان در خود مانده ارائه شده در Third International Conference on Recent innovations in Psychology, Counseling and Behavioral Sciences (1395)
- جهانی شدن؛ چگونه یکپارچگی خانوادهها را تهدید میکند؟ ارائه شده در The First National Congress of Family Psychology A step in drawing the desired family model (1393)
- رابطه ابعاد جهت گیری هدفی با خلاقیت در دانش آموزان دبیرستانی مدارس استعدادهای درخشان ارائه شده در 2nd Iranian Conference on Innovation Management (1388)
- رابطه ابعاد کمال گرایی با خلاقیت در دانش آموزان دبیرستانی شاغل به تحصیل در مدارس استعدادهای درخشان ارائه شده در First Iranian Creatology and Innovation Conference (1387)
Journal Papers
- اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر مولفه های سازگاری اجتماعی دختران نوجوان تک والدی با مشکلات هیجانی و رفتاری منتشر شده در Knowledge & Research in Applied Psychology (1400)
- نامه به سردبیر: دویست و پنجاه اصطلاح رایج در روانشناسی کودکان استثنایی منتشر شده در Journal Exceptional children (1400)
- اثربخشی آموزش برنامه امیدبخشی بر ارتقای سلامت روانی و کاهش فرسودگی تحصیلی دانشآموزان تیزهوش منتشر شده در Quarterly Journal of Child Mental Health (1399)
- نیازسنجی آموزشی و حمایت اجتماعی مادران دارای کودکان با نشانگان داون به منظور طراحی برنامه ای جامع برای آموزش مادران منتشر شده در Journal Exceptional children (1399)
- اثربخشی آموزش خودنظارتی توجه بر عملکرد تحصیلی و توجه در دانش آموزان با مشکلات خواندن منتشر شده در Journal of Learning Disabilities (1398)
- اثربخشی تقویت تفکیکی رفتارهای ناهمساز در کاهش رفتارهای بیش فعالی دانش آموزان کم توانی هوشی منتشر شده در Journal Exceptional children (1398)
- اثربخشی آموزش برنامه ارتباط بدون خشونت بر تعامل مادر کودک در مادران با کودک کم توان ذهنی منتشر شده در Archives of Rehabilitation (1398)
- رابطه تحرک و جهت یابی با استفاده از عصای سفید با سلامت روانی و خصلت های شخصیتی در افراد با آسیب بینایی منتشر شده در Journal Exceptional children (1397)
- اثربخشی روان درمانی مبتنی بر غنی سازی روابط درون خانوادگی بر مهارت فرزندپروری مادران و نشانه های بالینی کودکان با اختلال رفتاری منتشر شده در Quarterly Journal of Psychological Studies (1396)
- مقایسه افسردگی و اضطراب دانش آموزان با آسیب بینایی در موقعیت های آموزشی روزانه و شبانه روزی منتشر شده در Journal Exceptional children (1396)
- ثربخشی برنامه آموزش مفاهیم پایه ریاضی بر پیشرفت ریاضی نوآموزان با عملکرد پایین در مهارت حافظه فعال و مهارت های پیش ریاضی منتشر شده در Studies of Early Childhood and Elementary Education (1395)
- تاثیر آموزش شوخ طبعی بر سازگاری زناشویی و بهزیستی روانشناختی معلمان و دبیران زن شهرستان اردستان منتشر شده در Quarterly Journal of Psychological Studies (1395)
- مقایسه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی مبتلا و غیرمبتلا به اختلال کاستی توجه و بیش فعالی منتشر شده در Quarterly Journal of Child Mental Health (1395)
- The effect of behavior parent training to mothers of children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder منتشر شده در The International Journal of Behavioral Sciences (1395)
- ویژگی های روان سنجی پرسشنامه هوشبهر هیجانی بار-آن فرم بلند ویژه نوجوانان منتشر شده در Research in Educational Systems Quarterly (1394)
- طراحی برنامه مداخله ای مبتنی بر آموزش بازداری پاسخ و بررسی اثربخشی آن بر نشانه های اختلال نارسایی توجه-بیش- فعالی منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1393)
- تاب آوری در خواهران و برادران کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه منتشر شده در Quarterly Journal of Child Mental Health (1393)
- اثربخشی آموزش بازداری پاسخ بر حافظه فعال دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی منتشر شده در Archives of Rehabilitation (1393)
- پارادایم های حاکم بر تربیت ویژه از منظر جامعه شناسی علم منتشر شده در Journal Of Foundations of Education (1392)
- اثربخشی برنامه های آموزش بازداری پاسخ و حافظه فعال بر بهبود مهارت های اجتماعی کودکان با اختلال کاستی توجه و بیش فعالی منتشر شده در Quarterly Journal of Psychological Studies (1392)
- شناسایی مهارت های اجتماعی مورد نیاز دانش آموزان عقب مانده ذهنی برای برنامه ریزی درسی مهارت های اجتماعی منتشر شده در Quarterly Journal of Psychological Studies (1392)
- پیش بینی نشانه های سلامت روانی بر اساس تاب آوری و خواهران و برادران نوجوان دانش آموزان با کم توانی ذهنی شهر شیراز در سال تحصیلی 91 - 1٬390 منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1391)
- شناسایی نقش عوامل تنش زای دوران بارداری در ابتلای کودکان به اختلال کاستی توجه و بیش فعالی منتشر شده در Psychology of Exceptional Individuals (1391)
- بررسی محتوای کتاب های درسی مهارت های اجتماعی- اقتصادی دانش آموزان کم توان ذهنی از دیدگاه دبیران منتشر شده در Research on Information Science and Public Libraries (1390)
- اثر بخشی برنامه مهارت آموزی حرفه ای بر کارآمدی دانش آموزان کم توان ذهنی در دوره متوسطه از دیدگاه دبیران مدارس اسثتنایی شهر تهران منتشر شده در Psychological research (1390)
- آموزش مهارتهای شوخ طبعی و کاهش افسردگی در بیماران آسیب نخاعی منتشر شده در Developmental Psychology:Iranian psychologists (1389)
- ویژگی های روان سنجی پرسشنامه های سنجش رضایت شغلی کارکنان و رضایت مشتریان بانک صادرات ایران منتشر شده در Psychological Achievements (1389)
- کفایت شاخص های روان سنجی مقیاس شاخص های اختلال نقص توجه جردن منتشر شده در Journal of Psychological Methods and Models (1389)
- ساختار عاملی فهرست تنیدگی ناشی از انتظارهای تحصیلی منتشر شده در Developmental Psychology:Iranian psychologists (1387)
- تاثیر آموزش مهارتهای مدیریت خشم بر کنترل خشم مادران دانش آموزان کم توان ذهنی و دیرآموز منتشر شده در Journal Exceptional children (1387)
- مقایسه نگرش معلمان رابط و عادی دانش آموزان کم شنوا به اثربخشی برنامه های آموزش تلفیقی منتشر شده در Journal Exceptional children (1387)
- اثربخشی درمانگری رفتاری و شناختی- رفتاری بر کاهش نشانه های بالینی اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی کودکان منتشر شده در Journal Exceptional children (1387)
- تاثیر آموزش فنون کنترل خود بر بهبود مهارتهای اجتماعی دانش آموزان با اختلال کاستی توجه و بیش فعالی منتشر شده در Journal Exceptional children (1386)
- مشاوره با والدین خردسالان پرخاشگر یک رهیافت درمانی تلفیقی منتشر شده در Journal of Methodology of Social Science and Humanities (1381)
- تاثیر آموزش راهبرد های شناختی - فراشناختی (روش خودآموزی) بر عملکرد حل مساله ریاضی دانش آموزان کم توان ذهنی منتشر شده در Journal Exceptional children (1380)