مقالات Quarterly journal of Curriculum Studies، دوره 14، شماره 53
4.رابطه کیفیت تجارب یادگیری دانش آموزان در احساس تعلق به مدرسه با نقش واسطه ای نگرش به برنامه درسی FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 31 اردیبهشت 1399 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 1,019