ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

مقالات bi-quarterly journal of Higher Education Curriculum Studies، دوره 13، شماره 26

1.مدلسازی نقش عوامل خود رهیابی و سواد رسانه ای در طفره روی مجازی دانشجویان با رویکرد شبکه عصبی مصنوعی FullText
2.چارچوب مفهومی زیست بوم کارآفرینی مبتنی بر برنامه درسی دانشگاهی : رویکرد فرا ترکیب FullText
3.ارزیابی دوره های آموزش الکترونیکی بر اساس اصول مبنایی و طراحی انگیزه ای آموزش و همبستگی آن با پیشرفت یادگیری و رضایت از دوره در آموزش عالی FullText
4.نقش پیش بینی کننده فلسفه های آموزشی بر سبک های تدریس مدرسان دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه FullText
5.کلاس معکوس در آموزش عالی ایران: با تاکید بر مزایای آن برای فراگیران FullText
6.ارائه مدل مفهومی دانشگاه به مثابه سازمان یاددهنده با استفاده از روش فراترکیب FullText
7.طراحی و اعتبار بخشی الگوی برنامه درسی معنوی در دانشگاه فرهنگیان FullText
8.تاملی بر وضعیت سبک زندگی اسلامی - ایرانی دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان FullText
9.مطالعه برنامه توسعه حرفه ای مستمر(CPD) اعضای هیات علمی و راهبردهای تحقق آن در دانشگاه های شهر اهواز FullText
10.الگوی جاری تربیت دینی در دانشگاه آزاد اسلامی: رویکرد نظریه داده بنیاد FullText
11.روش های حمایت حرفه ای رسمی از نومعلمان طی «دوره آغازین خدمت» در سطح جهانی FullText
12.رویکردی پدیدارشناسانه به تجارب زیسته دانشجو معلمان از برنامه درسی اجرا شده رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 10 اسفند 1401 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 150