Keyvan Salehi is an Associate professor in the Faculty of Psychology and Education, Division of Research and Assessment, at the University of Tehran, where he has been a faculty member since 2014. Keyvan completed his PhD. at the University of Tehran and his undergraduate studies at Shahid Chamran University. His research interests lie in qualitative, quantitative, and mixed research methodologies, Test Construction, educational evaluations, New Approaches to Educational Assessment, and Theorizing in behavioral sciences. He has collaborated actively with researchers in several other disciplines of Educational Research, Educational measurement, Curriculum studies, Educational Psychology, Counseling, and clinical psychology. Keyvan is the instructor for Advanced Quantitative and Qualitative Research Methods in Education, Assessing Educational Achievement, Evaluating Educational Programs and Institutions, Qualitative Research Education Methods, and Experimental Research Methods in Education on Ph.D. & undergraduate topics. Notably, he has been recognized as a Distinguished Researcher at the University of Tehran during the 32nd National Research Festival in 2023. He has been listed among the top one percent of highly cited researchers in the humanities by the Islamic World Science and Technology Monitoring and Citation Institute (ISC) since 2023. For further information, please contact him at keyvansalehi@ut.ac.ir. Email: keyvansalehi@ut.ac.ir For additional information, see https://rtis2.ut.ac.ir/cv/keyvansalehi/?lang=en-gb.
سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنالهای معتبر ایران
ISI Papers
- "Advantages of authentic assessment for improving the learning experience and employability skills of higher education students: A systematic literature review", Elsevier BV, (2021), Vol 70, No : 101030
- "Fairness in Classroom Assessment: A Systematic Review", Springer Science and Business Media LLC, (2022), Vol , No :
- "Factors Affecting the Probability of Academic Cheating School Students in Tehran", Elsevier BV, (2011), Vol 29, No : 1587-1595
- "Role of procedural justice, trust, job satisfaction, and organizational commitment in Organizational Citizenship Behavior (OCB) of teachers: Proposing a modified social exchange model", Elsevier BV, (2011), Vol 29, No : 1472-1481
- "Assessing the Effectiveness of Role Assignment on Improving Students' Asynchronous Online Discussion Participation", IGI Global, (2019), Vol 17, No 1: 31-51
- "Comparison of Social Skills between Students in Ordinary and Talented Schools", Cognitive-crcs, (2016), Vol , No :
- "A meta method of quality of academic failure studies in medical journalsnals", CMV Verlag, (2020), Vol 25, No 4: 103-114
- ,"Using mixed methods in research studies: An opportunity with its challenges", Journal of Multiple Research Approaches, (2010), Vol 4, No 3: 186-191
- "Assessing the Effectiveness of Role Assignment on Improving Students' Asynchronous Online Discussion Participation", IGI Global, (2019), Vol 17, No 1: 31-51
- "A Comparison the Information Functions of the Item and Test on One, Two and Three Parametric Model of the Item Response Theory (Irt)", Elsevier BV, (2011), Vol 29, No : 1359-1367
- "Social annotation tools in higher education: a preliminary systematic review", Inderscience Publishers, (2018), Vol 13, No 2: 130
- "A comparison Method of Equating Classic and Item Response Theory (IRT): A Case of Iranian Study in the University Entrance Exam", Elsevier BV, (2011), Vol 29, No : 1368-1372
- "Analyzing the Social Networks of High- and Low-Performing Students in Online Discussion Forums", Informa UK Limited, (2017), Vol 32, No 1: 27-42
- "Students’ perceptions of online discussions, participation and e-moderation behaviours in peer-moderated asynchronous online discussions", Informa UK Limited, (2017), Vol 27, No 1: 85-100
- Dimensions of Post-Traumatic Growth Resulting from Parental Divorce among Young Iranian Women
- "Meta-analysis of Self-differentiation Studies in Iranian Families", Maad Rayan Publishing Company, (2023), Vol 45, No 2: 101-116
- "Commentary", Dialectical Publishing, (2010), Vol 4, No 3: 186-191
- "Psychometric Characteristics of the Persian Version of the Revised Fear of Personal Death Scale", Briefland, (2023), Vol 17, No 1:
- "Role of procedural justice, trust, job satisfaction, and organizational commitment in Organizational Citizenship Behavior (OCB) of teachers: Proposing a modified social exchange model", Elsevier BV, (2011), Vol 29, No : 1472-1481
- "Factors Affecting the Probability of Academic Cheating School Students in Tehran", Elsevier BV, (2011), Vol 29, No : 1587-1595
- "A Comparison the Information Functions of the Item and Test on One, Two and Three Parametric Model of the Item Response Theory (Irt)", Elsevier BV, (2011), Vol 29, No : 1359-1367
- "Comparison of Social Skills between Students in Ordinary and Talented Schools", Cognitive-crcs, (2016), Vol , No :
- "USING ACTION RESEARCH TO PROMOTE PERFORMANCE OF WORKING WITH COMPUTER FOR FIRST HIGH SCHOOL STUDENTS", IATED, (2017), Vol , No :
- "Social annotation tools in higher education: a preliminary systematic review", Inderscience Publishers, (2018), Vol 13, No 2: 130
- "Assessing the Effectiveness of Role Assignment on Improving Students' Asynchronous Online Discussion Participation", IGI Global, (2019), Vol 17, No 1: 31-51
- "Advantages of authentic assessment for improving the learning experience and employability skills of higher education students: A systematic literature review", Elsevier BV, (2021), Vol 70, No : 101030
- "Cognitive Errors Associated With Medical Decision-Making: A Systematic Review", Negah Scientific Publisher, (2022), Vol 1, No 1: 28-49
- "Fairness in Classroom Assessment: A Systematic Review", Springer Science and Business Media LLC, (2022), Vol 32, No 1: 91-109
- "Psychometric Characteristics of the Persian Version of the Revised Fear of Personal Death Scale", Briefland, (2023), Vol 17, No 1:
- "Meta-analysis of Self-differentiation Studies in Iranian Families", Maad Rayan Publishing Company, (2023), Vol 45, No 2: 101-116
- "Dimensions of Post-Traumatic Growth Resulting from Parental Divorce among Young Iranian Women", Informa UK Limited, (2023), Vol , No : 1-23
Conference Papers
- تعیین میزان مشکلات سازگاری و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر دوره دوم ابتدایی ارائه شده در 1st International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Philosophy (1402)
- شناسایی عوامل موثر در بروز مشکلات سازگاری دانش آموزان پسر دوره دوم ابتدایی و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی ارائه شده در 1st International Conference on Psychology, Social Sciences, Educational Sciences and Philosophy (1402)
- تحلیل رابطه موسیقی و گرایش به یادگیری زبان خارجی در بین موسیقیدانان ارائه شده در 5th.International Conference & 6th.national Conference on Civil Engineering, Architecture, Art and Urban Design (1402)
- فراروش: مرور آسیب شناسانه بر مطالعات حیطه آموزش و تحول اخلاقی دانش آموزان ارائه شده در 8th Congress on Interdisciplinary Researches in Islamic Humanities, Jurisprudence, Law and Psychology (1402)
- مطالعه موردی مدرسه غیردولتی فراز ارائه شده در The first international conference on law, management, educational sciences, psychology and educational planning management (1402)
- طراحی الگوی سنجش اثربخش عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی درآموزش غیرحضوری ارائه شده در The first national conference of transformative ideas in the excellence of the education system (1402)
- مروری بر مبانی نظری پرورش کودکان پژوهنده ارائه شده در The 5th National Conference on New Research in Education, Psychology and Counseling in Iran (1401)
- واکاوی کاستی ها و خلاءهای پژوهشی در پرورش کودکان پژوهنده ارائه شده در The 5th National Conference on New Research in Education, Psychology and Counseling in Iran (1401)
- شناسایی عوامل اثرگذار بر اثربخشی آموزش کارکنان در سازمان ها ارائه شده در 10th International Conference on Management Research and Humanities in Iran (1401)
- شناسایی عوامل موثر در بروز مشکلات سازگاری و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان پسر دوره دوم ابتدایی ارائه شده در The first conference of psychology, educational sciences, social sciences and humanities (1401)
- نگارش علمی: ویژگی ها و مراحل ارائه شده در The 7th International Conference on Social and Educational Studies & child rights in the Islamic World (1401)
- روبریک: چیستی، ویژگی ها و کاربردهای آن در آموزش عالی ارائه شده در The 7th International Conference on Social and Educational Studies & child rights in the Islamic World (1401)
- DETERMINING THE DEGREE OF COMPLIANCE WITH COMPETENCIES AFFECTING EFL LEARNERS' MOTIVATION IN PEDAGOGY ارائه شده در First National Conference on Recent Developments in English Language Teaching, Literature and Translation (1400)
- تاثیر یادگیری مشارکتی بر سازگاری اجتماعی و انطباق پذیری دانش آموزان پایه دوم ابتدایی ارائه شده در The Second National Conference of the Future School (1400)
- روندهای آموزشی-تحولی تأثیرگذار بر مدیریت مدرسه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران ارائه شده در the 5th International Conference on New Horizons in Humanities and Management (1399)
- تبیین دیدگاه معلمان پیرامون بروز پدیده آفت یادگیری درس ریاضی ارائه شده در 5th National Conference for Teachers (1399)
- رهیافتی پدیدارشناسانه در شناسایی مشکلات فرایند اجرای پایان نامه ها و رساله ها (مورد مطالعه: دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران) ارائه شده در Second National Pathological Conference of Theses and Treatises in the Humanities-Islamic Sciences (1398)
- تبیین چرایی شک نگرفتن رفتارهای اخلاق محورانه متناسب باالگوی اسلامی ایرانی در دانش آموزان: مطالعه ای به روش نظریهبرخاسته از داده ها و رهیافت شارماز ارائه شده در The 8th Islamic-Iranian Model of Progress Conference of the Progress Model; Drivers, challenges and fulfillment requirements (1398)
- ارزشیابی کیفیت فعالیت های جاری برای مراقبت های شخصی کودکان درمراکز پیش از دبستان شهرستان قشم مبتنی بر استاندارد بین المللی اکرز( ECERS-R) ارائه شده در The First International Congress and the Fifth National Congress on Preschool Education and Health (1397)
- ادراک دانشجویان استادان دانشگاه تهران نسبت به معنا مفهوم افت تحصیلی دانشجویان دوره کارشناسی دانشگاه تهران ارائه شده در Second International Conference on Psychology, Consultation, Education (1397)
- تاملی بر مطالعات آینده نگاری در نظام آموزشی ارائه شده در International Conference on the New Horizons in the Agricultural Sciences, Natural Resources and Environment (1397)
- شناسایی ویژگی های ارزشیابی معتبر در مدارس ابتدایی ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی جامعه شناسی علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی (1396)
- تحلیل جایگاه پرورش مهارت های زندگی در برنامه درسی دوره پیش دبستانی ایران مطالعه ای مبتنی بر رویکرد های چندگانه ارائه شده در نخستین کنفرانس بین المللی و دومین کنفرانس ملی هزاره سوم و علوم انسانی (1395)
- رابطه بین وضعیت خانوادگی و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان پایه هفتم تا نهم ارائه شده در کنفرانس بین المللی اقتصاد مدیریت، روانشناسی (1395)
- بازنمایی ادراکات دانش آموزان از علل شکلگیری پدیده گسست نسلها و پیامدهای تربیتی و اجتماعی آن از منظر والدین و معلمان ارائه شده در 3rd Conference on development prospects of Torbate -heydarieh Region in 1404 (1395)
- کیفیت بخشی به نوشته های فی البداهه دانش آموزان پایه پنجم: مطالعه ای به روش اقدام پژوهی ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی (1395)
- مطالعه ای تطبیقی در هنرجویان دختر و پسر هنرستانهای شهرستان تربت حیدریه ارائه شده در First International Conference on Socio-Cultural Studies and Religious Research (1395)
- آسیب شناسی کاربری هنرجویان هنرستان های پسرانه شهرستان تربت حیدریه از شبکه های اجتماعی موبایل بنیان ارائه شده در First International Conference on Socio-Cultural Studies and Religious Research (1395)
- آسیب شناسی کاربری دانش آموزان منطقه 9 شهر تهران از بازی های رایانه ای ارائه شده در First International Conference on Socio-Cultural Studies and Religious Research (1395)
- اثربخشی زیبا سازی مدارس بر افزایش شادی در دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه ی شهر مبارکه ارائه شده در The first national conference on modern studies and research in the field of educational sciences and psychology in Iran (1394)
- بررسی اثربخشی دو روش آموزش به شیوه ی بازی و سنتی بر پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش آموزان پسر سال سوم ابتدایی ارائه شده در International Conference on Humanities, Psychology and Social Sciences (1394)
- شناخت مختصات و ویژگیهای پژوهش از منظر آموزههای دینی:با محوریت آموزههای قرآنی ارائه شده در Annual Conference on New Research Approaches in the Humanities (1394)
- بازنمایی ادراکات کودکان پیش دبستانی از پدیده حجاب مطالعه به روش پدیدارشناسی ارائه شده در Annual Conference on New Research Approaches in the Humanities (1394)
- بررسی میزان استفاده دبیران متوسطه شهرستان قروه از فناوری نوین آموزشی در سال تحصیلی 1393 ارائه شده در کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران (1394)
- تبیین نقش بازی های رایانه ای در خشونت کودکان و نوجوانان ارائه شده در کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران (1394)
- بازنمایی تجربه زیسته دانشجویان رشته های مجازی دانشگاه تهران در خصوص اضطراب ازامتحان و تاثیر آن بر عملکرد ارائه شده در کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران (1394)
- بازنمایی تجربه زیسته زنان بزهکار از عوامل موثر در بروز بزهکاری و ارائه راهکارهای آموزشی برایبازگشت آنان به زندگی سالم ارائه شده در کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران (1394)
- ارزشیابی تاثیر در نظام آموزش عالی: چیستی، چرایی و چگونگی ارائه شده در Fourth International Conference on Psychology and Social Sciences (1394)
- تاملی بر چیستی و نشانه های مدارس اثربخش ارائه شده در Fourth International Conference on Psychology and Social Sciences (1394)
- رابطه بین سه عامل جنسیت،سن و موفقیت تحصیلی با مقیاس خودآشکارسازی دانشجویان مجازی دانشگاه تهران ارائه شده در Fourth International Conference on Psychology and Social Sciences (1394)
- بررسی نگرش معلمان به نظام ارزشیابی عملکرد و رابطه آن با تعهد سازمانی معلمان ارائه شده در Fourth International Conference on Psychology and Social Sciences (1394)
- تأثیر آموزش با استفاده از نرم افزار هندسه پویا بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با تمرکز بر توانایی شناختی هندسه و نگرش تحصیلی ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی (1394)
- کاربست فرایندهای اکتشافی در ارتقای توانمندی پژوهشگری در دانش آموزان: مطالعه ای بهروش اقدام پژوهی ارائه شده در 2nd International Conference on Psychology, Educational Sciences and Lifestyle (1394)
- ارتقای میزان علاقه مندی دانش آموزان پایه ششم به مشارکت در پروژه های علمی:مطالعه به روش اقدام پژوهی ارائه شده در 2nd International Conference on Psychology, Educational Sciences and Lifestyle (1394)
- شناسایی ملاکها و نشانگرهای ارتقای نظام سنجش پیشرفت تحصیلی در نظام آموزشی ایران ارائه شده در 2nd International Conference on Psychology, Educational Sciences and Lifestyle (1394)
- تاملی بر اصول و چالشهای کاربست رویکرد خود ارزیابی در نظام آموزش عالی ایران ارائه شده در 2nd International Conference on Psychology, Educational Sciences and Lifestyle (1394)
- بهبود کیفیت مدارس ابتدایی مبتنی بر مدل تعالی بنیاد کیفیت اروپا MQFE موردی از مطالعه در مدرسه دولتی شهر تهران ارائه شده در National Conference on Humanities (1394)
- استفاده از رویکرد سیستمی در ارزشیابی کیفیت مراکز پیش دبستانی و ارائه راهکارهایی برای بهبود آنها ارائه شده در کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم اجتماعی (1394)
- ارزیابی کیفیت عملکرد مدرسه مبتنی بر مدل مدیریت کیفیت EFQM ارائه شده در کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم اجتماعی (1394)
- کاربست تکالیف خلاق در ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان:مطالعه ای به روش اقدام پژوهی ارائه شده در کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم اجتماعی (1394)
- تحلیل ادراک و تجربه زیسته دانش آموزان دختر در مورد پوشش مناسب در مدارسمتوسطه ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی (1394)
- بازنمایی چالشهای موجود در شناسایی و آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه:مطالعهای به روش پدیدارشناسی ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی (1394)
- بازنمایی آسیبهای شبکه های اجتماعی تلفن همراه برای دانشجویان:یک مطالعه کیفی ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی (1394)
- تحلیل ادراک و تجربه زیسته کاربران شبکه های مجازی پیرامون دلایل تغییر رویکرد ازوبلاگ نویسی به نرم افزارهای مجازی: مطالعه ای به روش پدیدارشناسی ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی (1394)
- بررسی مدیریت دانش وموانع آن درسازمان ها ارائه شده در National Conference on Accounting and Management (1392)
- ساختار سازمانی وکارآفرینی در دانشگاه: موردی از مطالعه در دانشگاه کاشان ارائه شده در National conference on entrepreneurship and management of knowledge based bussiness (1391)
- تبیین روابط بین راهبرد دانایی محوری با فرایند نهادینه سازی نوآوری درسازمان ارائه شده در 4th Iranian Conference on Management of Technology (1389)
Journal Papers
- گذارحرفه ای رده سنی جوانان به بزرگسالان در دو و میدانی کاران نخبه: مطالعه ای مبتنی بر نظریه داده بنیاد منتشر شده در Sport Psychology (1404)
- یادگیری مشارکتی در محیط برخط: چالش ها و راهکارها منتشر شده در Technology of Education Journal (1403)
- شناسایی ابعاد و مولفه های شایستگی دیجیتال معلمان: یک مرور نظام مند منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1403)
- Explaining the Role of Environmental Factors on the Scholastic Aptitude of Ninth-Grade Students منتشر شده در Iranian journal of Learning and Memory (1403)
- بازنمایی شاخص های تفکر مستقل در برنامه درسی دانش آموزان دوره متوسطه منتشر شده در New Educational Thoughts (1403)
- Development of a Counseling Package Based on the Lived Experiences of Middle School Girls for Preventing Academic Procrastination منتشر شده در Journal of Assessment and Research in Counseling and Psychology (1403)
- اشتراک و افتراق مفهوم فرهنگ ارزشیابی در نظام های دانشگاهی به منظور توسعه سرمایه انسانی اجتماعی منتشر شده در Social Capital Management (1403)
- مقایسه روشهای ناپارامتری برای تعیین نمره برش در آزمونهای ملاک مرجع با استفاده از شاخص یودن مورد مطالعه: آزمون تولیمو منتشر شده در Journal Of Educational Measurement (1403)
- بررسی نظام مند دستاوردهای تفکر نقادانه در آموزش مهندسی منتشر شده در Iranian Journal of Engineering Education (1403)
- واکاوی تنیدگی ادراک شده در دختران نوجوان فرزند طلاق: یک پژوهش کیفی منتشر شده در Developmental Psychology:Iranian psychologists (1403)
- شناسایی موانع اجرای بهینه آموزش کارکنان در شرکت ملی گاز ایران: یک پژوهش کیفی منتشر شده در Report of Health Care (1403)
- شناسایی موانع اجرای بهینه آموزش کارکنان در شرکت ملی گاز ایران: یک پژوهش کیفی منتشر شده در Journal of Physical Chemistry & Electrochemistry (1403)
- شناسایی موانع اجرای بهینه آموزش کارکنان در شرکت ملی گاز ایران: یک پژوهش کیفی منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1403)
- مولفه های کیفیت بازخورد استادان به دانشجویان دانشکدگان فنی و مهندسی: مطالعه ای پدیدارشناختی منتشر شده در Iranian Journal of Engineering Education (1403)
- تبیین مفهوم کرکسیون در نظام آموزش معماری منتشر شده در Bagh-e Nazar Journal (1403)
- مروری منظم بر موارد کاربست روش مرکز سنجش در آموزش و نتایج حاصل از اجرای آن منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1403)
- ارائه نظریه ای برای پرورش کودکان پژوهنده منتشر شده در New Educational Thoughts (1403)
- محدودیت آزمون سراسری در ارزیابی توانایی های درون فردی منتشر شده در Iranian higher education (1403)
- تدوین بسته آموزشی- مشاوره ای کاهش آسیب های روان شناختی و آموزشی کودکان طلاق بر اساس فرهنگ ایرانی منتشر شده در Early Childhood Health and Education Quarterly (1403)
- شناسایی ملاک های برنامه خودتوسعه ای شایستگی های اعضای هیات علمی برای نظارت پژوهشی پایان نامه ها و رساله های دانشجویی منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1403)
- نظریه ای میانی برای هدایت برنامه جامع تربیت مشاور در ایران: مطالعه نظریه برپایه منتشر شده در Counseling Research (1403)
- ساخت ابزار میزان شده برای سنجش مدارس اثربخش دوره ابتدایی منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1402)
- ملاک ها و نشانگر های سنجش تکالیف اصیل در دوره ابتدایی: مطالعه ای کیفی منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1402)
- دستاوردهای یادگیری مورد انتظار دانش آموختگان دوره کارشناسی رشته علوم تربیتی: یک مطالعه کیفی منتشر شده در bi-quarterly journal of Higher Education Curriculum Studies (1402)
- شناسایی موانع اجرای بهینه ارزشیابی آموزشی در شرکت ملی گاز ایران: یک مطالعه کیفی منتشر شده در Journal of Management and educational perspective (1402)
- شناسایی نقش ها و رویکردهای خودتوسعه ای شایستگی های اعضای هیات علمی برای هدایت پایان نامه و رساله های دانشجویی: مطالعه ای با روش گستره پژوهی منتشر شده در Teaching on Marine Sciences (1402)
- مقایسه عملکرد درخت تصمیم و شبکه عصبی مصنوعی در طبقه بندی داوطلبان آزمون سراسری منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1402)
- بررسی آماره های برازش فرد نوجوانان شرکت کننده در آزمون سراسری با استفاده از بسته ی PerFit در R منتشر شده در Pajouhan Scientific Journal (1402)
- مطالعه تطبیقی نظریه های تصمیم گیری و انتخاب تحصیلی شغلی: راهبردی برای ارزیابی و بهبود برنامه هدایت تحصیلی شغلی نظام آموزش و پرورش ایران منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1402)
- واکاوی مولفه های سنجش اثربخش عملکرد تحصیلی دانش آموزان در آموزش غیرحضوری (یک مطالعه پدیدارشناسانه) منتشر شده در Journal of psychological studies of adolescents and young (1402)
- اثر همبستگی آزمون لنگر با آزمون کل بر نتایج همترازسازی: مرور سیستماتیک منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1402)
- رویکردی آمیخته در ساخت مقیاس سنجش افت تحصیلی دانشجویان منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1402)
- تحلیل ابعاد علاقه افزایی به درس کار و فناوری از منظر دانش آموزان و دبیران: مطالعه ای به روش نظریه ی برخاسته از داده ها منتشر شده در New Educational Thoughts (1402)
- ارائه نظریه ای داده بنیاد برای تبیین فرآیند «شکل گیری نشاط و پویایی علمی در دانشگاه ها و مراکز علمی» منتشر شده در Strategic Managment Thought (1402)
- مدل عوامل تسهیل گر پرورش تفکر نقادانه در قرآن کریم مبتنی بر قصص قرآنی منتشر شده در Journal Of Qur’ānic Researches (1402)
- ازخودبیگانگی فرهنگی در بین دانشجویان دانشگاه های شهر تهران: مطالعه ای پدیدارشناسانه منتشر شده در Strategy for Culture (1402)
- رهیافتی پدیدارشناسانه بر تبعات روان شناسی کاذب از دیدگاه درمان جویان: شواهدی بر لزوم اقدام عاجل جامعه ی روان شناسان ایران منتشر شده در The Medical Journal of Mashhad University of Medical Sciences (1402)
- طراحی نظام نشانگرهای سنجش عملکرد مربیان در محیط های یادگیری الکترونیکی منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1402)
- شناسایی عوامل، ملاک ها و نشانگرهای تسهیل کننده و بازدارنده کیفیت روابط میان فردی کارکنان مدارس ابتدایی: مطالعه ای به روش پدیدارشناختی منتشر شده در Journal of Educational and Scholastic Studies (1402)
- شناسایی ابعاد و ویژگی های برنامه درسی متراکم در دوره ابتدایی منتشر شده در Research in Educational Systems Quarterly (1402)
- Identifying the basic components in the formation of self-differentiation: A qualitative study منتشر شده در Journal of Research in Psychological Health (1402)
- جذابیت نگارشی در نگارش علمی دانشگاهی: مطالعه ای پدیدارشناختی منتشر شده در University Textbooks; Research and Writing (1402)
- تدوین بسته آموزشی مشاوره ای پیش از ازدواج برای دختران در آستانه ازدواج دارای طلاق والدینی براساس فرهنگ ایرانی منتشر شده در Journal of Research in Cognitive and Behavioral Science (1402)
- نقش کتابخانه آموزشگاهی روی درگیرسازی دانش آموزان در فرایند آموزش مجازی بر اساس روش فراترکیب منتشر شده در Research on Information Science and Public Libraries (1402)
- واکاوی عوامل و نشانگرهای مرتبط با کیفیت مراکز خدمات مشاوره ازدواج و تحکیم خانواده: مروری نظام مند منتشر شده در strategic studies on youth and sports (1402)
- چارچوب برنامه درسی مبتنی بر توسعه سواد فرهنگی در دوره متوسطه بر اساس دیدگاه زایس منتشر شده در Management and Planning in Educational Systems (1401)
- رویکردی آمیخته برای سنجش شادکامی مدرسه ای دانش آموزان ابتدایی منطقه ۱۵ شهر تهران منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1401)
- شناسایی و اولویت بندی مضمون های سنجش کلاسی عادلانه با استفاده از روش فرایند تحلیل سلسه مراتبی فازی منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1401)
- شناسایی ابعاد و موانع خودتوسعه ای شایستگی های اعضای هیات علمی برای هدایت پایان نامه ها و رساله های دانشجویی: یک مطالعه اسنادی منتشر شده در Educational Development of Jundishapur (1401)
- شناسایی شاخص های تفکر مستقل و ارائه شواهدی از جایگاه تفکر مستقل در دوره متوسطه اول منتشر شده در Thinking and the Child (1401)
- پیش بینی عملکرد مدیران مدارس ابتدایی برحسب مولفه های کارکردهای اجرایی مغز منتشر شده در Journal of Educational and Scholastic Studies (1401)
- آسیب شناسی استعدادیابی تحصیلی در ایران(مروری ساختارمند بر ادبیات انجام شده در سه دهه اخیر) منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1401)
- مدرسه ای برای کودکان: مطالعه پدیدارشناسانه منتشر شده در New Educational Thoughts (1401)
- بررسی نظاممند دستاوردها، مزایا و محدودیتهای استفاده از آزمایشگاههای مجازی و از راه دور در آموزش مهندسی منتشر شده در Iranian Journal of Engineering Education (1401)
- شناسایی ملاک ها و نشانگرهای اصیل نویسی در نگارش علمی دانشگاهی منتشر شده در University Textbooks; Research and Writing (1401)
- نشانگان مدرسه شاد: مطالعه ای پدیدارشناسانه منتشر شده در Educational Psychology (1401)
- واکاوی تجارب و راهکارهای انجام هدایت تحصیلی-شغلی مطلوب از دیدگاه دانشجویان و فارغ-التحصیلان دانشگاه تهران: مطالعه ای پدیدارشناسانه منتشر شده در Career and organizational counseling (1401)
- روبریک سنجش کلاسی عادلانه: برازش مدل چندبعدی پاسخ مدرج منتشر شده در Journal Of Educational Measurement (1401)
- فضای مجازی و نقش آن در دگرگونی های باورهای دینی دانش آموزان: پژوهشی پدیدارشناختی منتشر شده در Apllied issues in Islamic education (1401)
- نظام نشانگرها برای سنجش آمادگی معلمی در دوره ابتدایی: یک مطالعه مرور نظام مند منتشر شده در Research in School and Virtual Learning (1401)
- تاثیر آموزش تحلیل رفتار متقابل بر مولفه های سبک تعامل معلم- دانش آموز در دوره ابتدایی منتشر شده در Psychological Achievements (1401)
- خطاهای شناختی مرتبط با تصمیم گیری پزشکی: مرور سیستماتیک منتشر شده در Current Psychosomatic Research (1401)
- رهیافتی ترکیبی در ارزشیابی کیفیت فرایند یاددهی یادگیری مراکز پیش از دبستان مبتنی بر اکرز (ECERS) منتشر شده در New Educational Thoughts (1400)
- تاثیر استفاده از وسایل کمک آموزشی و فناوری اطلاعات در بهبود یادگیری ریاضیات دانش آموزان دوره دوم متوسطه منتشر شده در Technology of Education Journal (1400)
- واکاوی نقش تفکر طراحی در ارتقای مهارت های قرن بیست و یکم: مرور نظام مند منتشر شده در Technology of Education Journal (1400)
- شناسایی عوامل تسهیل گر و بازدارنده پرورش روحیه پژوهندگی در کودکان منتشر شده در Thinking and the Child (1400)
- بازنمایی ادراک دانشجویان از سنجش کلاسی عادلانه: یک مطالعه کیفی منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1400)
- شناسایی صلاحیت های حرفه ای معلمان ابتدایی در مناطق دوزبانه منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1400)
- ساخت و اعتباریابی مقیاس اخلاق نوجوانان ایرانی منتشر شده در Journal Of Educational Measurement (1400)
- ابعاد و سطوح فرهنگ کیفیت در نظام آموزش عالی : مروری منظم منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1400)
- تبعات شکل گیری فرهنگ ارزشیابی کاذب در مدارس ابتدایی: مطالعه ای پدیدارشناسانه منتشر شده در Journal of Educational and Scholastic Studies (1400)
- تجارب زیستی مادران دارای کودک مبتلا به ناتوانی های جسمی و ذهنی: یک مطالعه فراترکیب منتشر شده در The Journal of Rafsanjan University of Medical Sciences (1400)
- تحلیل ادراک دانشجویان از مفهوم یادگیری زاید و پیامدهای آن در رشته علوم تربیتی منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1400)
- طراحی الگو ی اجرای برنامه درسی کار و فناوری مبتنی بر تفکر طراحی در دوره اول متوسطه منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1400)
- ساخت مقیاس سنجش شادکامی مدرسه ای دانش آموزان ابتدایی: مطالعه ای به روش پژوهش آمیخته منتشر شده در Research in School and Virtual Learning (1400)
- تغییرناپذیری ساختار عاملی و سؤالهای آزمون سراسری ریاضی (مورد مطالعه: گروه آزمایشی ریاضی و فنی 96-1395) منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1399)
- مفهوم اخلاق از دیدگاه نوجوانان ایرانی: یک مطالعه پدیدارشناسی منتشر شده در Educational Psychology (1399)
- ارائه نظریه داده بنیاد برای تبیین فرایند شکل گیری روحیه کارآفرینی در بین دانش آموزان مدارس فنی و حرفه ای منتشر شده در New Educational Thoughts (1399)
- رهیافتی پدیدارشناسانه در شناسایی مشکلات فرایند اجرای پایان نامه ها منتشر شده در bi-quarterly journal of Higher Education Curriculum Studies (1399)
- طراحی برنامه درسی تفکر مستقل برای دانش آموزان دوره متوسطه منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1399)
- تجربه زیسته بزرگسالان از فرصت ها و تهدیدهای فضای مجازی: یک مطالعه کیفی منتشر شده در Journal of Culture-Communication Studies (1399)
- شناسایی راهبردهای موجود جلب مشارکت والدین در مدارس متوسطه؛ با تاکید بر ابعاد مشارکتی اپستین منتشر شده در New Educational Thoughts (1399)
- مولفه های کیفیت زندگی زناشویی: یک مطالعه فراترکیب منتشر شده در Family Counseling and Psychotherapy (1399)
- پیشایندهای مدل انتظامی مدیریت رفتار تماشاگران فوتبال در ایران منتشر شده در Police Management Studies Quarterly (1399)
- تبیین پدیدارنگاری نقش فرسودگی شغلی در کاهش سازگاری زناشویی زنان معلم دوره ابتدایی منتشر شده در New advances in psychology, education, and education (1399)
- رهیافتی پدیدارشناسانه در واکاوی موانع خلق دانش در علوم انسانی بر پایه ادراک و تجربه زیسته نخبگان و فرهیختگان دانشگاهی منتشر شده در Strategy for Culture (1399)
- بررسی تاثیر فناوری اطلاعات بر افزایش یادگیری دروس ریاضی و زبان انگلیسی در دانش آموزان مقطع متوسطه منتشر شده در New advances in psychology, education, and education (1399)
- ادراک دانشجویان و مدرسین از تحصیلات دانشگاهی و ارائه راهکار برای پیشگیری از افت تحصیلی دانشجویان منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1399)
- واکاوی پدیدارشناسانه واکنش های معلمان نسبت به تغییرات نظام ارزشیابی پیشرفت تحصیلی دوره ابتدایی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1398)
- شناسایی عوامل موثر در اختلالات املا نویسی دانش آموزان ابتدایی منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1398)
- رهیافتی ترکیبی در ارزشیابی کیفیت فعالیت های روزانه برای مراقبت های شخصی کودکان در مراکز پیش از دبستان شهرستان قشم منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1398)
- شناسایی عوامل موثر در شکل گیری فرهنگ ارزشیابی کاذب در مدارس ابتدایی منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1398)
- تبیین مولفههای برنامه درسی تربیت معلم بر مبنای نظریه شناخت موقعیتی منتشر شده در Advances in Cognitive Sciences (1398)
- ارتقاء هوش اخلاقی دانشآموزان متوسطه اول در درس کار و فنّاوری منتشر شده در Apllied issues in Islamic education (1398)
- ارائه نظریه داده بنیاد برای تبیین فرایندهای جاری تربیت اخلاقی در مدارس متوسطه شهر تهران منتشر شده در Apllied issues in Islamic education (1398)
- کاربست فنون داده کاوی در تبیین صحت مدل های پیش بینی افت تحصیلی دانشجویان منتشر شده در Journal of Ilam University of Medical Sciences (1398)
- واکاوی نظریه شناخت موقعیتی و نسبت آن با تربیت معلم منتشر شده در New Educational Thoughts (1398)
- اثربخشی بازی درمانی شناختی- رفتاری بر پیشرفت تحصیلی کودکان مبتلا به اختلال یادگیری منتشر شده در New advances in psychology, education, and education (1398)
- مرور نظام مند عوامل موثر در سنجش مدارس اثربخش دوره ابتدایی منتشر شده در Research in School and Virtual Learning (1398)
- تحلیل پدیدارشناسانه باورهای دینی دانش آموزان و ارایه راهکارهایی برای کاهش چالش ها و آسیب های موجود منتشر شده در Journal of Religion and Communication (1397)
- رهیافتی ترکیبی در ارزشیابی کیفیت بروندادها و پیامدهای مدارس مجری برنامه تعالی مدیریت مدرسه منتشر شده در New Educational Thoughts (1397)
- تاثیر تدریس مشارکتی بر انسجام گروهی دانش آموزان ابتدایی منتشر شده در Research in Educational Systems Quarterly (1397)
- بازنمایی مشکلات فرایند اجرای پایاننامهها و رسالهها: یک مطالعه کیفی منتشر شده در Research on Educational Leadership and Management (1397)
- بازنمایی عوامل فردی موثر در احتمال آسیب طلاق: یک بررسی پدیدارشناسی منتشر شده در Family Counseling and Psychotherapy (1397)
- تحلیل پدیدارشناسانه عوامل درون سازمانی موثر بر استفاده از موسسات تولید مقاله و پایان نامه منتشر شده در Journal of Science & Technology Policy (1397)
- ادراک و تجربه زیسته زوجین از علل بروز جدایی عاطفی: مطالعه ای به روش پدیدارشناسی منتشر شده در Counseling Research (1396)
- مقایسه برنامه ها و مدل های آموزش دوزبانگی در کشورهای اسپانیا، کانادا، آمریکا، ترکیه و ایران: یک مطالعه تطبیقی منتشر شده در Studies of Early Childhood and Elementary Education (1396)
- تحلیل پدیدارشناسانه چالش های ناشی از افت استرس مولد تحصیلی در نظام ارزشیابی توصیفی کیفی منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1396)
- فرایند ارزشیابی پیشرفت تحصیلی از دید قرآن کریم منتشر شده در Research on Islamic Education (1396)
- بررسی گرایش به تفکر انتقادی در دانش آموزان دوره دوم متوسطه منتشر شده در Quarterly Journal of "Pouyesh in education and consultation (1396)
- ارزیابی وضعیت کتابخانه های مدارس ابتدایی منطقه ۵ تهران و میزان مطابقت آن با استاندارد های ایفلا منتشر شده در Journal of Dentistry (1396)
- واکاوی کیفیت سنجش کلاسی معلمان؛ مطالعه ای به روش پژوهش آمیخته منتشر شده در Research in School and Virtual Learning (1396)
- بازنمایی ویژگی های استادان موفق آموزش مجازی در نظام آموزش عالی ایران از نظر اساتید و دانشجویان: مطالعه ای با روش پدیدارشناسی منتشر شده در Technology of Education Journal (1396)
- بازنمایی فرایند شکل گیری دگرگونی های ارزشی در افراد با محوریت زنان: مطالعه ای به روش نظریه برخاسته از داده ها منتشر شده در Quarterly Journal of Women s Studies Sociological and Psychological (1395)
- تبیین پدیده نشاط و پویایی علمی در مراکز علمی از منظر نخبگان دانشگاهی: مطالعه ای با رویکرد پدیدارشناسی منتشر شده در Strategy (1395)
- تببین جایگاه ساختارسازمانی در کارآفرینی و نقش کارآفرینی در ارتقای شغلی کارکنان: مطالعه موردی دانشگاه کاشان منتشر شده در Productivity Management (1395)
- چالش های مهارت آموزی و پرورش هنرجویان کارآفرین در هنرستان های فنی و حرفه ای: مطالعه ای به روش پدیدارشناسی منتشر شده در Skill training (1395)
- تحلیل پدیدارشناسانه ادراک و تجربه زیسته معلمان مدارس ابتدایی از نقاط ضعف و قوت برنامه ارزشیابی توصیفی منتشر شده در Research in Educational Systems Quarterly (1394)
- تحلیل ادراک و تجربه زیسته معلمان ابتدایی از دلایل ناکارآمدی برنامه ارزشیابی توصیفی کیفی: مطالعه به روش پدیدارشناسی منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1394)
- بازنمایی ادراکات و تجارب زیسته معلمان از آسیب های احتمالی ناشی از اجرای برنامه ارزشیابی توصیفی در مدارس ابتدایی منتشر شده در Journal of Educational Measurement & Evaiuation Studies (1394)
- تاثیر آموزش مهارت محور بر عزت نفس و شادکامی دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر منتشر شده در Skill training (1394)
- بررسی رابطه ی سبک رهبری تحول آفرین مدیران با اثربخشی، انگیزش و رضایت کارکنان منتشر شده در Research in Human Resource Management (1393)
- بررسی رابطه ی سبک رهبری تحول آفرین مدیران با اثربخشی، انگیزش و رضایت کارکنان منتشر شده در Scientific Journal of Research in Human Resources Management (1393)
- بررسی ویژگی های کارآفرینی هنرجویان هنرستان های کاردانش استان چهارمحال و بختیاری منتشر شده در Skill training (1393)
- ارزیابی درونی رهیافت مناسب برای بهبود کیفیت نظام آموزش عالی؛ مطالعه موردی منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1390)
- دختران و آموزش فنی حرفه ای منتشر شده در woman in development & politics (1386)
- عوامل موثر در بروز انحرافات اجتماعی از دیدگاه دانشجویان تحت پوشش کمیته امداد امام خمینی(ره) منتشر شده در Social Welfare Quarterly (1385)
Books
- کتاب سرگرمی و بازی در آموزش: اصول، نظریه ها و راهبردهای اجرایی (با مشارکت یکی از همکاران) (ستوده) - 1399 - Persian
- کتاب استانداردهایی برای آزمون گیری آموزشی و روان شناختی (ترجمه با مشارکت چند نفر از همکاران) (انتشارات دانشگاه تهران) - 1398 - Persian
- کتاب روانسنجی: گستره و مبانی(فصل مربوط به روش شناسی پژوهشهای آمیخته) (سمت) - 1390 - Persian
- کتاب مدیریت کیفیت در آموزش عالی (ترجمه با مشارکت چند نفر از همکاران) (مرکز نشر دانشگاهی .) - 1390 - Persian
- کتاب درآمدی بر پژوهشنگاری (سازمان سنجش آموزش کشور) - 1384 - Persian
Teaching Experience
- دانشیار University of Tehran(1394-تاکنون )
Education
- دکتری تخصصی سنجش آموزش (سنجش و اندازه گیری) (Educational Measurement and Evaluation) University of Tehran1387-1393
- کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی (Educational Research) University of Tehran1381-1394
- کارشناسی علوم تربیتی (Educational Science) Shahid Chamran University of Ahvaz1377-1380
- کاردانی الکتروتکنیک (Electrotechnics) هنرستان فنی حرفه ای1367-1371
سوابق شغلی و تخصصی
- سابقه کار صنعتی در کارشناس ارزیابی عملکرد سازمانی و بهره وری سازمانی (1385-1386)
- سابقه کار صنعتی در کارشناس منابع انسانی (1386-1388)
- سابقه کار صنعتی در کارشناس مدیریت آموزش و توسعه منابع انسانی (1388-1390)
- سابقه کار صنعتی در مشاور آموزش و پژوهش (1390-1392)
- سابقه کار صنعتی در معاون برنامه توسعه تعالی (1390-1392)
- سابقه کار صنعتی در مشاور پژوهش در سازمان فنی حرفه ای کشور (1393-1395)
جوایز و افتخارات
- ورود در فهرست پژوهشگران یک درصد برتر علوم انسانی در «مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام(ISC)»، بینالمللی (1403)
- پژوهشگر نمونه در سی دومین جشنواره پژوهش دانشگاه تهران، ملی، جشنواره پژوهش دانشگاه، 1402/09/19 (1402)
- ورود در فهرست پژوهشگران یک درصد برتر علوم انسانی در «مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام(ISC)»، بینالمللی، 1402/09/21 (1402)