bi-quarterly journal of Higher Education Curriculum Studies papers،vol 11،issue 21
4.طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر یادگیری همراه با تأکید بر الگوی اکر در آموزش عالی FullText
7.واکاوی ماهیت عناصر الگوی برنامه درسی جامعه‌محور در نظام آموزش عالی بر اساس رویکرد فراترکیب FullText
11.سنجش میزان سواد چندفرهنگی استادان دانشگاه علامه طباطبائی و ارائه راهکارهایی برای ارتقای آن FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 24 آذر 1399 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 633