سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنال‌های معتبر ایران
ISI Papers
- "Conversion of extrinsic into intrinsic motivation and computer based testing (CBT)", Springer Science and Business Media LLC, (2018), Vol 18, No 1:
- "The effect of teacher talk style on student achievement", Medknow, (2016), Vol 0, No 0: 0
- "An Exploratory Investigation Into Factors Contributing to Computer-Based Testing", Kowsar Medical Institute, (2016), Vol In Press, No In Press:
- "Conversion of extrinsic into intrinsic motivation and computer based testing (CBT)", Springer Science and Business Media LLC, (2018), Vol 18, No 1:
- "Factors Affecting Acceptance and Use of Educational Wikis: Using Technology Acceptance Model (3)", Kowsar Medical Institute, (2019), Vol In Press, No In Press:
Conference Papers
- بازنمایی ماهیت علم در کتب زیست شناسی دوره ی دوم متوسطه با ابزار رویکرد شباهت خانوادگی ارائه شده در The 12th international educational conference of psychology, educational sciences and lifestyle (1402)
- بررسی میزان کاربست رویکرد سازنده گرایی در بین معلمان ابتدایی شهر مرند ارائه شده در The Third national conference of the school of the future (1401)
- بررسی میزان توجه برنامه درسی قصد شده به ابعاد هویت ملی از دیدگاه دبیران دوره متوسطه ارائه شده در 1st International Conference on Educational Sciences, Psychology, Sport Sciences and Physical Education (1400)
- تجربه معلمان ابتدایی از درس پژوهی (یک مطالعه پدیدارشناسی) ارائه شده در 1st International Conference on Educational Sciences, Psychology, Sport Sciences and Physical Education (1400)
- بررسی میزان رضایت دانشجویان و اساتید دانشگاه تبریز از آموزش مجازیدر سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ ارائه شده در The 18th Annual Conference on Iranian Identity Curriculum and Education in the Post-Corona Age (1400)
- تحلیل رابطه چرخش شغلی با توانمندسازی در کارکنان دانشگاه تبریز ارائه شده در 3rd International Conference on Humanities and Islamic Sciences in Iran (1399)
- پدیدارشناسی موانع و راه های توسعه ی دانش و مهارت های کارآفرینی ارائه شده در The first national conference on curriculum and employment (1399)
- اثربخشی آموزش اصلاح الگوی مصرف بر دانش، نگرش و رفتار صرفه جویی دانش آموزان با استفاده از الگوی ADDIE ارائه شده در Third International Conference on Psychology, Counseling, Education (1399)
- تحلیل محتوای کتاب دانشگاهی فیزیک (جلد اول و دوم) براساس مولفه های سواد علمی ارائه شده در Second International Conference on Innovation and Research in Human Sciences, Islamic Management and Education (1397)
- بررسی رابطه بین امتیازات مکتسبه مسابقه ببراس ( 2017 ) و نمرات ریاضی دانش آموزان ابتدایی شهرستان اردبیل در سال تحصیلی 97-1396 ارائه شده در Fourth National Conference on Applied Research in Education Sciences and Behavioral Studies of Iran (1397)
- Test Anxiety and Academic Achievement among UndergraduateStudents in Farhangian University of Tabriz ارائه شده در World Conference on Psychology and Educational Sciences, Law and Social Sciences at the beginning of the third millennium (1395)
- مقایسه مهارت های زندگی در دانش آموزان متوسطه و میزان ارتباط آن با آسیب های اجتماعی ارائه شده در International Conference on Psychology and Culture Life (1394)
- ارزیابی درونی گروه آموزشی برق دانشگاه آزاد اسلامی اهر ارائه شده در The first international conference on new findings in science and technology (1394)
- تبیین ابعاد و ماهیت برنامه درسی مبتنی بر فلسفه تربیتی اسلام ارائه شده در ninth international conference of Quranic Studies (1394)
- مقایسه کارایی دبیران نمونه با کارایی سایر دبیران از دیدگاه دانش آموزان دوره متوسطه شهر تبریز ارائه شده در International Conference on Humanities and Behavioral Studies (1393)
Journal Papers
- طراحی الگوی آزادسازی برنامه درسی دوره ابتدایی: یک پژوهش کیفی منتشر شده در Journal of Educational and Scholastic Studies (1402)
- طراحی الگوی مطلوب برنامه درسی کارآموزی رشته های فنی- مهندسی دانشگاهی منتشر شده در Applied Educational Leadership (1402)
- Assessing the Student’s Perspectives on E-learning Based on Community of Inquiry Framework: A Cross-sectional Study منتشر شده در Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences (1402)
- The Association Between Information Literacy and Job Performance of Primary School Teachers منتشر شده در Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences (1402)
- بازنمایی فرایند شکل گیری مهارت های اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی با محوریت برنامه درسی پنهان منتشر شده در Research in Educational Systems Quarterly (1402)
- مروری کیفی بر ویژگی های عناصر اصلی برنامه درسی پروژه محور و اعتبارسنجی آن منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1402)
- ارزیابی میزان شکاف دیجیتالی در آموزش متوسطه دوم شهر تبریز در شرایط کووید-۱۹ و شناسایی عوامل موثر بر آن منتشر شده در Technology of Education Journal (1401)
- نقاط قوت، ضعف، فرصت ها و تهدیدهای شیوع ویروس کووید- ۱۹ در آموزش عالی از دیدگاه دانشجویان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تبریز منتشر شده در Technology of Education Journal (1401)
- بررسی عناصر الگوی برنامه درسی مبتنی بر پروژه در دوره ابتدایی و اعتبار بخشی آن: یک مطالعه کیفی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1401)
- بررسی میزان توجه برنامه درسی اجرا شده به ابعاد هویت ملی از دیدگاه دبیران متوسطه اول و دوم (مطالعه موردی: شهرستان نقده) منتشر شده در Quarterly Journal of EDUCATION STUDIES (1401)
- مقایسه TPACK معلمان مدارس هوشمند و عادی و ارتباط آن با اعتماد فناورانه دانش آموزان متوسطه دوره اول شهر اردبیل منتشر شده در Quarterly Journal of EDUCATION STUDIES (1401)
- مقایسه TPACK معلمان مدارس هوشمند و عادی و ارتباط آن با اضطراب فناورانه دانش آموزان متوسطه دوره اول شهر اردبیل منتشر شده در Learner-based Curriculum and instruction Journal (1401)
- رابطه نگرش به درس کار و فناوری با نگرش فناورانه و کارآفرینی دانش آموزان مقطع متوسطه ناحیه یک تبریز منتشر شده در Technology of Education Journal (1400)
- نقدی بر کتاب حسابداری پیشرفته۲ دانشگاه پیام نور منتشر شده در Critical Studies in Texts and Programs of Human Sciences (1400)
- The Relationship Between Teaching Styles and Autonomous Motivation Among the Faculty Members of Tabriz Universities منتشر شده در Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences (1400)
- تحلیل سوالات کتب علوم دوره ابتدایی با استفاده از ابزار ارزیابی سبک سوالات کتاب درسی لووری و لئونارد منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1400)
- عوامل موثر بر انتخاب شغل معلمی از دیدگاه دانشجو - معلمان دانشگاه فرهنگیان استان آذربایجان شرقی منتشر شده در New Educational Thoughts (1400)
- مطالعه فرایند شکل گیری بعد عاطفی مشارکت معلمان در آموزش ضمن خدمت منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1400)
- ارزیابی میزان توجه به فرایند خلاق در دروس عملی رشته ی پرستاری از دیدگاه دانشجویان منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1400)
- تبیین ماهیت سطوح تصمیم گیری در آزادسازی برنامه درسی دوره ابتدایی: یک مطالعه تلفیقی منتشر شده در Quarterly Journal of EDUCATION STUDIES (1400)
- A Phenomenological Analysis of Lesson Study: Implications for Persian-as-a-second language (PSL) Learners’ Autonomy منتشر شده در Journal of Teaching Persian to Speakers of Other Languages (1400)
- طراحی مدل عوامل عاطفی موثر بر مشارکت معلمان ابتدایی در دوره های آموزش ضمن خدمت منتشر شده در Learner-based Curriculum and instruction Journal (1400)
- اثربخشی یادگیری مبتنی بر مساله (PBL) بر بار شناختی و پیشرفت تحصیلی در درس حسابداری مالی پیشرفته۲ منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1400)
- تعریف اخلاق حرفه ای از دیدگاه متخصصین تعلیم و تربیت و دانشجو معلمان منتشر شده در Studies of Iranian and Islamic history and civilization (1400)
- عوامل تاثیرگذار بر اخلاق حرفه ای از دیدگاه متخصصین تعلیم و تربیت و دانشجو معلمان منتشر شده در Studies of Iranian and Islamic history and civilization (1400)
- تجارب معلمان دوره ابتدایی از آزادسازی برنامه درسی: یک رویکرد پدیدارشناختی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1399)
- بررسی رابطه و مقایسه ابعاد میزان گرایش به علوم، فناوری، مهندسی و ریاضی با میزان مهارتهای لازم برای قرن 21 منتشر شده در Iranian Journal of Engineering Education (1399)
- بررسی و مقایسه سطح استدلال اخلاقی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی آجا با پرستاران شاغل در یکی از بیمارستانهای منتخب وابسته منتشر شده در Military Caring Sciences (1399)
- Validating the Persian Version of ICT Engagement Questionnaire منتشر شده در Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences (1399)
- مقایسه اثربخشی نقشه مفهومی و روش سنتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس علوم تجربی منتشر شده در New Educational Thoughts (1399)
- مطالعه ویژگی های عناصر برنامه درسی در مدارس دوره ابتدایی عشایری منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1399)
- تبیین بسترهای آزادسازی برنامه درسی در دوره ابتدایی منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1399)
- تحلیل برنامه درسی علوم تجربی پایه های چهارم، پنجم و ششم ابتدایی براساس سبک های یادگیری منتشر شده در Management and Planning in Educational Systems (1399)
- شناسایی و مقایسه سبک های یادگیری بر اساس جنسیت، موضوع درسی، و پایه تحصیلی با تاکید بر روش تحلیل خوشه ای منتشر شده در Quarterly Journal of Child Mental Health (1399)
- جایگاه برنامه مبتنی بر هوش های چندگانه در کتب درسی دوره اول ابتدایی براساس مولفه های هوش های چندگانه منتشر شده در Quarterly Journal of Child Mental Health (1399)
- مدل ساختاری عملکرد تحصیلی بر اساس تحلیل رفتگی آموزشی و درگیری تحصیلی با میانجی گری تفکر انتقادی در دانش آموزان مقطع متوسطه استان آذربایجان شرقی منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1399)
- تجارب دانشجو- معلمان از طرح جدید کارورزی در دانشگاه فرهنگیان تبریز: یک مطالعه پدیدارشناسی منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1399)
- بررسی میزان اثربخشی اجرای «طرح هوشمند سازی مدارس» و رابطه آن با جو یادگیری محور منتشر شده در Quarterly Journal of EDUCATION STUDIES (1399)
- فراتحلیل اثربخشی یادگیری مبتنی بر مساله بر پیشرفت تحصیلی منتشر شده در Iranian Journal of Medical Education (1399)
- تحلیل برنامه درسی مطالعات اجتماعی پایه های چهارم، پنجم و ششم ابتدایی بر اساس سبک های یادگیری منتشر شده در New Approaches in Educational Administration (1399)
- تاثیر الگوی طراحی آموزشی بایبی بر خلاقیت دانش آموزان پایه ششم منتشر شده در Journal innovation and creativity in the humanities (1398)
- تحلیل تصاویر کتب علوم دوره ابتدایی با روش سلوج و مک تیگو منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1398)
- شناسایی سبک های یادگیری در دانش آموزان و مقایسه آن با برنامه درسی قصدشده مطالعات اجتماعی پایه های چهارم، پنجم و ششم ابتدایی منتشر شده در New educational approaches (1398)
- شناسایی و تبیین تجربه متخصصین تعلیم و تربیت و دانشجو معلمان در فرایند شناسایی و شکل گیری اخلاق حرفه ای منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1398)
- تاثیر روش وارونه(معکوس) بر ماهیت علم و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه دهم در درس زیست شناسی شهر تبریز منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1398)
- رابطه مولفه های برنامه درسی پنهان با سازگاری حرفه ای دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز منتشر شده در Iranian Journal of Medical Education (1398)
- طراحی الگوی مناسب پرسش و پاسخ در درس علوم تجربی و بررسی اثربخشی آن بر درک مفاهیم و تفکر انتقادی دانش آموزان منتشر شده در The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches (1398)
- The Effect of the Flipped Classroom on the Nature of Science (NOS) and Student Achievement in Biology منتشر شده در Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences (1398)
- Factors Affecting Acceptance and Use of Educational Wikis: Using Technology Acceptance Model (۳) منتشر شده در Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences (1398)
- تحلیل محتوای کتاب های درسی هدیه های آسمان دوره ابتدایی براساس مولفه های هوش های چندگانه : روش آنتروپی شانون منتشر شده در Biquarteriy Journal of Studies of Islam and Psychology (1397)
- یادگیری خدمات رسانی: کاربست نظریه تربیتی در عمل منتشر شده در Research in Curriculum Planning (1397)
- تاثیر الگوی طراحی آموزشی بایبی یا (5E) بر تفکر انتقادی دانش آموزان پایه ششم منتشر شده در Thinking and the Child (1397)
- رتبه بندی عوامل بازدارنده تولید علمی از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه تبریز منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1397)
- عوامل موثر بر استفاده از رسانه های دیداری – شنیداری و نرم افزارهای آموزشی توسط معلمان ابتدایی شهرستان تبریز منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1397)
- نقش مولفه های برنامه درسی پنهان در سازگاری حرفه ای دانشجویان دانشگاه تبریز منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1397)
- نگرش دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه تبریز نسبت به یادگیری مادام العمر منتشر شده در Iranian Journal of Medical Education (1397)
- بررسی اثربخشی الگوی آموزشی پرسش و پاسخ در درس مطالعات اجتماعی پایه پنجم بر درک مفاهیم و تفکر انتقادی دانش آموزان منتشر شده در Journal of Psychological Methods and Models (1397)
- فراتحلیل اثربخشی روش های مختلف درمان بر اضطراب امتحان فراگیران در ایران منتشر شده در Journal of Psychological Methods and Models (1397)
- طراحی الگوی آموزشی مبتنی بر پرسش و پاسخ برای درس مطالعات اجتماعی و بررسی اثربخشی آن بر درک مفاهیم و تفکر انتقادی دانش آموزان منتشر شده در Journal innovation and creativity in the humanities (1396)
- طراحی الگوی آموزشی مبتنی بر پرسش و پاسخ برای درس مطالعات اجتماعی و بررسی اثربخشی آن بر درک مفاهیم و تفکر انتقادی دانش آموزان منتشر شده در Qualitative Research in Curriculum (1396)
- عوامل موثر بر پذیرش یادگیری از طریق موبایل در بین دانشجویان دانشگاه تبریز و دانشگاه علوم پزشکی تبریز منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1396)
- تحلیل کانونی رابطه نگرش معنوی با راهبردهای تنظیم شناختی هیجانی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز منتشر شده در Journal of School of Public Health and Institute of Public Health Research (1396)
- بررسی نقش نگرش معنوی در پیش بینی راهبردهای تنظیم شناختی هیجانی در دانشجویان منتشر شده در Religion and Health (1396)
- Investigating the Effectiveness of Jigsaw 2 Model and Traditional Learning in Reading Comprehension of Iranian Learners منتشر شده در Research in English Language pedagogy (1395)
- بررسی میزان دستیابی دانشجویان فنی مهندسی دانشگاه تبریز به مهارتهای اساسی قرن 21 منتشر شده در Iranian Journal of Engineering Education (1395)
- The effect of teacher talk style on student achievement منتشر شده در International Journal of Educational and Psychological Researches (1395)
- چارچوبی برای طراحی الگوی مطلوب برنامه درسی کار و فناوری (با تاکید بر دوره متوسطه اول) منتشر شده در Quarterly journal of Curriculum Studies (1395)
- An Exploratory Investigation Into Factors Contributing to Computer-Based Testing منتشر شده در Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences (1395)
- بررسی عوامل موثر بر پذیرش فناوری اطلاعات و ارتباطات در بین دانشجویان بر اساس الگوی پذیرش فناوری ۳ منتشر شده در Education strategies in medical sciences (1395)
- Comparison of the efficiency of the elite teachers with common teachers from the perspective of Tabriz high schools students منتشر شده در International Journal of Educational and Psychological Researches (1394)
- توصیف تجارب و ادراک معلمان و کارشناسان از آموزش در کلاس های چندپایه دوره ابتدایی مناطق روستایی کلیبر منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1394)
- بررسی رابطه بین ادراک سیاست های سازمانی با خودکارآمدی شغلی و دلبستگی شغلی منتشر شده در Career and organizational counseling (1394)
- تحلیل محتوای کتاب آمار و مدل سازی بر اساس ساختار و نوع مسائل دیوید جانسن و دیدگاه دبیران منتشر شده در University Textbooks; Research and Writing (1393)
- ارزیابی تدریس دبیران متوسطه براساس عوامل دهگانه فلندرز منتشر شده در Journal of Training & Learning Researches (1388)