اطلاعات کنفرانس
هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
محل برگزاری: اهواز
تاریخ برگزاری: 4 اسفند 1395
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397
تعداد صفحات: 1740
تعداد مقالات :125
نمایش مقالات: 82956
شناسه ملی این کنفرانس: PESI08
نویسندگان مشارکت کننده: 253 پژوهشگر
مجموعه مقالات هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
52. تبیینی فلسفی از چیستی ،چرایی وچگونگی تربیت مداوم در جامعه اسلامی معاصر براساس تحلیل شبکه معنایی مفاهیم کلیدی فلسفه تربیت در جمهوری اسلامی ایران
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianنام نویسندگان مقاله: علی رضا صادق زاده قمصریتعداد صفحات مقاله: 2353. تحلیل دیدگاه پساساختارگرایی در جهت بازشناسی مبانی معرفت شناختی و انسان شناختی یادگیری مداوم
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianنام نویسندگان مقاله: سپیده انصافی مهربانیتعداد صفحات مقاله: 1354. تحلیل محتوای کتب درسی تعلیمات اجتماعی دوره ابتدایی مبنی بر میزان توجه آن به نشانگرهای آموزش مداوم
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 755. تحلیل و بررسی ارتباط فلسفه اخلاق مبتنی بر فضیلت با فرآیند آموزش مداوم
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1156. تحلیل و بررسی ارتباط نظریه ها و رویکرد های فلسفی (لیبرالیسم، پیشرفت گرایی، پایدارگرایی، انسانگرایی، رادیکالیسم و ...) با آموزش و یادگیری مداوم
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1757. تحلیل و بررسی جایگاه یادگیری مداوم در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1658. تحلیلی برآموزش های ضمن خدمت معلمان از نظر میزان توجه به مولفه های آموزش مداوم در دوره متوسطه استان قم
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1161. توسعه مولفه های ذهنیت فلسفی ضرورت تحقق یادگیری مادام العمر
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1262. جایگاه و تاثیر روش های تدریس فعال و مشارکتی بر یادگیری مادام العمر در دانش آموزان
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1863. جایگاه یادگیری و آموزش مداوم در تربیت بزرگسالان فیلسوف
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1566. خوانشی بر فلسفه ی پویش آلفرد نورث وایتهد، زمینه ای برای آموزش مادام العمر
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1667. در جستجوی پیش نیازهای تحقق یادگیری مادام العمر در نظام تعلیم و تربیت
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1070. رویکرد آیین کنفوسیوس به یادگیری مادام العمر و دلالت های تربیتی آن
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1471. رویکرد انتقادی به آموزش و دانش در جهان اسلام –مدل ملت یادگیرنده اسلامی
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1372. رویکرد دین صابیین مندایی به آموزش و یادگیری مداوم
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1273. رویکرد فمنیسم به آموزش و یادگیری مداوم
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1275. سبک های یادگیری و ارتباط آن با یادگیری مداوم
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 2376. سفر به عنوان راهی برای یادگیری مادام العمر
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1277. سواد خلاقیت: لازمه یادگیری مادام العمر در قرن بیست و یکم
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianنام نویسندگان مقاله: سید عباس رضویتعداد صفحات مقاله: 1078. سیاست ها و استراتژی های سازماندهی آموزش مداوم
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 2079. سیر تحول رویکرد روش های تدریس از دارالفنون تا عصر حاضر مبتنی بر یادگیری مادام العمر
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 980. شایستگی ها ی کانونی یادگیری مادام العمر
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1581. شکاف دیجیتالی و تاثیر آن در زندگی و آموزش: نظریه ها و دیدگاه ها
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1982. فرایند یادگیری خودراهبر زمینه تداوم یادگیری مداوم (مبتنی بر نظریه انگیزه های انسان مازلو (mazlow) و انگیزش پیشرفت مک کللند (macClelland)
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1784. فلسفه اسلامی، تربیت و یادگیری مداوم
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianنام نویسندگان مقاله: حیدر اسماعیل پورتعداد صفحات مقاله: 685. ماهیت مسیولیت در یادگیری مداوم با توجه به نگاه معطوف به خود کانت و نگاه معطوف به دیگری لویناس
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 2186. مبانی معرفت شناختی آموزش و یادگیری مداوم در عصر مدرنیته
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1587. مبانی نظری سواد دیجیتالی گامی در راستای تعمیق آموزش مداوم
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1888. مبانی واصول یادگیری مادام العمر بر اساس ابدعات فلسفی ملاصدرا
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1589. مبانی وپیش فرض های یادگیری مادام العمر در نظریه ابطال پذیری (معرفت شناسی تکاملی )پوپر
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 990. محیط های زمینه ساز یادگیری مداوم
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1591. مسلک مسبوق مربیان آموزش بزرگسالان
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianنام نویسندگان مقاله: احمد زندوانیانتعداد صفحات مقاله: 1292. مطالعه تطبیقی یادگیری مادالعمر در دانشگاه ها: بررسی تجربه دانشگاه های بین المللی
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1594. معرفت شناسی ریزومی در پساساختارگرایی مبنایی برای یادگیری مداوم
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1195. مفهوم مغفول یادگیری مادام العمر و ضرورت تغییر پارادیمی در برنامه ریزی درسی
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianنام نویسندگان مقاله: علی بیرمی پورتعداد صفحات مقاله: 1196. مقایسه و تحلیل دو برداشت فلسفی پراگماتیستی-نیوپراگماتیستی و اگزیستانسیالیستی از یادگیری مداوم
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianنام نویسندگان مقاله: رمضان برخورداریتعداد صفحات مقاله: 1598. نسبت تعلیم و تربیت با آموزش و یادگیری مداوم
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 1499. نظریه های یادگیری و تدریس در آموزش و یادگیری مداوم
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianتعداد صفحات مقاله: 10100. نقد منطق ارایه دروس در آموزش علوم انسانی براساس نظریه زنجیره های مرحله ای هب ( با نگاهی به فلسفه کانت)در جهت تحول آموزش به سوی یادگیری مداوم.
مقاله کاملسال انتشار: 1395زبان مقاله: Persianنام نویسندگان مقاله: سیده پروین صائمینتعداد صفحات مقاله: 20
نتایج 51 تا 100 از مجموع 125